师德师风心得体会

 一转眼一个学期过去了，回顾这一学期，感慨万分。翻开自己记事的小本本，一幕幕的场景出现在脑海。我将在课堂上发生的实例记下来，并把我当时的处理原则及处理过程记录下来，一个学期过去了，也有慢慢的一小本了。有类似问题的出现，但是主人公不同，我处理的方式方法也不同，当然效果也会不一样，后面也附有我的反思与想法，并不一定对，但却是我思考过后的想法和总结。身为人民教师，也存在有教师违反职业道德的行为，这些实例就像警钟长鸣带给我警醒。以下是我的一些心得体会：1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
  2.热爱学生、教书育人是师德的核心爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。所以，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
  3、更新观念、努力创新是师德的新发展。
  4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
  5.终身学习、不断进取是师德的升华
  在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展。