《翠鸟》教学设计

课题

《翠鸟》第二课时

课型

新授

教

学

目

标

知识与能力目标

了解翠鸟外形特点及活动特点；学习作者抓住特点观察和描写事物的方法；有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的自然段。

过程与方法目标

在教师的引导下，通过学生自主学习、小组合作探究，读文明理等活动，体现尊重学生的个性，给学生以学习的成功感。

情感态度与价值观目标

感受翠鸟的美；体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护鸟类的意识。

教学重点

本着课堂教学以学生为本的原则，根据对教材和学情的分析，本节课的教学重点是了解翠鸟的外形特点和动作特点；

教学难点

学习作者抓住事物特点进行描写的方法。

教学用具

教具准备：多媒体课件  学具准备：翠鸟外形图片  彩笔等

教学

方法

自主、合作、探究法、直观教学法 、 以读代讲法

教  学  过  程  设  计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、激趣导入，初显个性。

二、自主、合作、探究，张扬个性。

三、汇报成果，展示个性。

四、拓展延伸，放飞个性。

1、“同学们，通过上节课的学习，我们初步认识了翠鸟。（板书课题）

2、“翠鸟给你留下了怎样的印象？请你用自己的话跟同桌说一说。”

1、请学生用自己喜欢的方式读自己喜欢的内容。

2、给学生发翠鸟外形图片。

3、小组合作探究。

1、展示成果，了解翠鸟外形特点。

（1）用投影仪展示学习小组的绘画成果。

（2）学生再次练习，加深对课文内容的理解。

出示多媒体课件，指名让学生根据课文内容提示老师，老师根据提示给翠鸟涂颜色，把一只漂亮的翠鸟展示在大家面前。

2、了解翠鸟动作特点。

（1）引导学生进行竞读、评读。

（2）课件展示翠鸟捉鱼的动作，让学生进一步感受翠鸟动作的敏捷。

3、谈感受，对学生进行思想教育。

（1）    “翠鸟如此漂亮，你们想捉一只来饲养吗？这样行吗？为什么？”

（2）“是的，正是因为有了它们的存在，我们的生活才如此的丰富多彩。其实，翠鸟在全世界有60多种，我们今天所认识的只是其中的一种。”

（3）出示多媒体课件，播放各种各样的翠鸟。

1、“同学们，这节课大家凭着自己的聪明才智，读懂了课文，你一定有不少的收获。”

2、学完课文后，请你收集一些有关保护鸟类的文字、图片或者广告语，制作一份自己喜欢的手抄报。

同桌之间用自己的话说说对翠鸟的认识。

学生读自己喜欢的部分，并根据课文内容给翠鸟涂上颜色。

1、小组内展示自己的翠鸟图,选取最好的准备向全班同学展示。

2、小组表演翠鸟捉小鱼的情景。

请学生根据图片进行介绍，其他学生进行评价。

学生根据课文内容提示老师，给翠鸟的各部分涂上颜色。

学生进行竞读，看谁能读好“一动不动”、“等待”、“贴着水面疾飞”等词，读出翠鸟捉鱼时的机灵和敏捷。

学生在小组中自由发言，谈谈自己的想法。

学生欣赏课件中翠鸟的图片，感受翠鸟的美丽。

学生谈谈学完本课后的收获和感受。

在于引导学生回顾文本，唤起对课文内容的回忆，为学生进入下一环节的学习做铺垫。

教师根据学生的个体差异和不同的学习需求，让学生自己选择喜欢的方式去学习喜欢的内容。充分体现了“学生是学习和发展的主体”。学生在读、画、想中理解了课文内容，培养了学生自主学习的能力。

通过“展示”、“表演”，让课堂气氛活跃起来，让学生对文本进行二次创作。使每个学生都参与到学习中来，并体会到学习的快乐。培养学生与他人合作的团队精神，努力营造组内合作探究的学习氛围。

学生学习成果的展示，是让学生更清楚翠鸟的外形。学生的评价既述说了翠鸟的外形，又依据文本落实到每句每词，加深了学生对课文内容的理解。

课件的展示，使学生再次体会翠鸟的外形特点，学生练习说一说，正是让学生脱离课本的背诵，这比干巴巴地要求学生放下课本看谁能背诵下来巧妙得多。

组织学生开展竞读或展示读活动，在进一步品读课文的同时，培养学生敢于展示自我、乐于与他人分享成功快乐的品质。

课件的展示，直观形象地再现了翠鸟捉鱼时的情景，让学生进一步感受翠鸟动作的敏捷。

这一环节的设计，文道结合，渗透了生态环保教育，从而培养了学生热爱大自然的情感，增强了爱护鸟类的意识。

文本是教学的载体，也是把学生的视野从课内引至课外的一个桥梁，课内的学习是有限的，而课外的知识却是无限的。所以，在学完本课后，我引导学生从文本中走出去，到更广阔的课外领域中吸收更多的营养。这样的作业设计，为学生提供了一个求知、创造的发展平台。

板书设计：              

                               爪子：红色                    

                        外形   羽毛：鲜艳

                               眼睛：透亮灵活 

           翠鸟                嘴：又尖又长                   （喜爱）

                               等鱼：一动不动  注视

                        动作

                           捉鱼：蹬  射 叼  贴  飞