19 七颗钻石 教案设计

　　教学目标

　　1、学会11个生字(其中2个多音字)及新词，认读5个字，能用“清澈”造句、

　　2、继续学习默读课文，了解七颗钻石的来历。

　　3、有感情地朗读课文。背诵6、7自然段。

　　4、展开想象，感受小姑娘美好的心灵。

　　教学重点

　　了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。

　　教学难点

　　体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。

　　教具准备

　　词语、句子卡片，媒体资源：课件《七颗钻石》

　　教学时间

　　2课时

　　教学过程

第一课时

　　一、谈话导入：

　　　　同学们，你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗？(有或没有)

　　　　《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事，表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘，我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。

　　　　板书： 七颗钻石

　　二、初读课文，认读本课生字新词，初步感知课文内容。

　　　　先听范读，再自由读课文，借助课后生字表，认读字表或查字典读准字音。

　　认读生字词，认读字词及句子。

　　水井 干涸 干枯 干渴而死

　　很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物也都干渴而死。

　　(学生读后老师说：“今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下，请同学们再读这句话感受当时的环境。”)

　　绊倒 递给 一瞬间 水罐

　　就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

　　接着 一股 清澈

　　这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石，接着从里面涌出一股清澈，新鲜的水流。

　　再读课文，在读准字音的基础上把句子读通顺，读流利。

　　三、朗读课文，了解课文内容。

　　默读课文思考：课文写了一件什么事？

　　默读后按提示说一说：

　　这篇课文写的是：谁干什么，结果怎么样的一件事。

　　这篇课文写的是：一个小姑娘为生病的母亲找水，水罐变成金的涌出清水，射出七颗钻石升上天空的一件事。

　　(如果再加上“大旱之年”更好)

　　小姑娘为生病的母亲找水，水罐为什么会发生变化呢？请你自由朗读课文三至六自然段想一想。

　　指导学生深入学习课文第三自然段。

　　①请一个同学读第三自然段，然后说说从中知道了什么？

　　②当小姑娘发现水罐里装满了清亮，新鲜的水时什么表现？

　　(喜出望外 想喝个够 决定留给妈妈)

　　说说“喜出望外”什么意思？

　　小姑娘为什么会喜出望外？读读课文中的句子，说说自己的理解。

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