30 西门豹 教案设计
教学目标
1.使学生了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的,并且使学生受到尊重科学的教育。
2.读懂每个自然段,继续学习给课文分段,并且归纳段落大意。
3.学会本课生字、新词,理解词、句的意思。
4.正确、流利地朗读课文。
教学重点
1.了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。
2.联系上下文,理解课后作业中三个句子的意思。
教学难点
分段和归纳段意。
课时安排
二课时
第一课时
教学过程
一、导入
我们要相信科学,尊重科学,学习科学,今天我们要学习《西门豹》一课,看西门豹是怎样破除迷信的。
板书课题:西门豹。
二、介绍时代背景
本课记叙的是发生在战国时期的故事。战国时期,是从公元前475年起到公元前221年秦始皇统一中国为止。当时,以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦国最为强大,魏王即魏文侯是战国时期魏国第一代君主。西门豹是战国初期的政治家。魏王派西门豹到邺这个地方任县令,邺是古时地名,如今河南安阳以北。西门豹上任以后,破除了河伯娶媳妇的迷信,动员人力兴修水利,年年获得好收成。下面我们来看看这个故事。
播放媒体资源中课件中的课文朗读动画:
中的
三、学习生字新词
过渡:
师:这个故事很有趣吧,现在请你们自己来朗读这个故事,要注意其中的生字和新词。
1.学生自学生字新词
(1)学生小声自由读课文,借助汉语拼音读准字音,并且划出本课生字词。
(2)自学生字、新词。用查字典和联系上下文的方法,理解词语的意思。并思考:你是用什么方法识记、理解生字词的。可按部首查字法列成下表。
(3)教师检查学生初读课文和自学生字、词情况。
2.教师指导学习生字
(1)播放媒体资源中课件中的识字动画,学习“吊”等生字。
中的
(2)教师指导学生读准字音:
a. 多音字:多音字要据词定音。
b. 易读错的字:
凿
绸:是翘舌音。
选、旱、烦、灌是鼻音。
姓:是后鼻音。
c. 易混的字:
姓:姓名,老百姓 性:性别,性命。
漂:漂起来。飘:飘扬,迎春飘。
d. 注意下面字的书写: