31 女蜗补天 教案设计

教学要求：
　　1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
　　2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。
　　3、联系臭氧层对环保教育。
　　4、自学课文生字词。
　　5、有感情地朗读课文。 　　

　　重难点、关健：
　　1、学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
　　2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。 　　

　　教学目的：
　　1、学习课文，了解课文主要内容。
　　2、学习课文生字词。
　　3、有感情地朗读课文。

　　课时安排：
　　两课时

第　一　课　时

　　一、导读

　　1、同学们喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事呢？说给大家听听。

　　2、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎织女》等，今天我们就来学习优美动人的《女娲补天》这个神话故事。

　　板书：女娲补天

　　展示图片：

　　二、初读课文

　　1、自由读。

　　同学们喜欢这个故事吗？赶快读读吧！

　　2、同桌互读。

　　读给你的同桌听一听，比一比谁读得正确流利，如果对方有读得不准确的地方，请你帮他指出来。

　　3、默读。

　　（1）要求学生不指读，不动唇，不出声，养成一边默读、一边思考的习惯。

　　（2）想一想，文章主要讲了一件什么事，你能用几句话说一说吗？

　　（3）把不会的生字画线。

　　4、播放媒体资源中课件中的课文朗读动画，让学生注意生字的发音

　　 中的

　　5、利用媒体资源中课件中的“读一读”生字拼音动画，检查学生对“炼”等字的识记。提名检查。

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