人教十册三单元作文教学(撰写发言稿)

撰　写　发　言　稿
　　　　　　            浙江省临海市白水洋小学　刘彩琴
    同学们，在学习和生活中，你可能会有很多发言的机会，比如："六一"联欢会上，你可能代表全班同学发言；重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，你可能代表少先队员讲话；班上要竞选语文组长，你打算参加竞选；庆祝教师大会，你可能代表全体同学发言……这时候就要写发言稿。那么，发言稿怎么写呢？
【习作例文1】
　　                         竞　选　班　长　发　言　稿　
　　　　              浙江省临海市白水洋小学五（1）班　王靖浩
敬爱的老师、亲爱的同学们：
    你们好！
    今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。（评：小作者以热情洋溢的开头语导入，吸引了大家的注意，而且小作者以简洁明快的语言说明了自己参加此次竞选的目的，"在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事"又给人以真实感，可信任。）
    我相信我有当好班长的能力，因为我曾经当过班里的学习委员、纪律委员，受到过老师和同学的夸奖，还被评为"优秀学生干部"，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。我还十分爱看书，天文地理，无所不看，我会用书中学到的知识和方法来带领大家创建一个好班级。
    （评：班长可是"领头雁"，得具备一定的实力。小作者在这里列举了自己竞选班长的三大优势，让人信服。）
    如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。另外，我还会号召大家捐书，在教室的一角建立一个"小小图书馆"，使大家可以看更多的，甚至是自己买不到、借不到的书，增长大家的知识。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。（评：能联系实际谈自己当选后的做法，尽可能深刻地打动班上每一位同学的心，是这篇发言稿的高招这所在。）
    当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。（评：亮出自己的小缺点，对竞选既无大碍，又给人以真实感，不失为又一高招。）
相信我，没错的！请大家投我一票吧！谢谢！
【写作札记】
    我想，写竞选班长的发言稿应该以自己的真诚去打动同学们的心，让大家真真切切地感受到我是有能力，有信心带领大家搞好这个班集体的。所以在写这篇发言稿时，我从我的优势入手，然后重点讲述了如果我当选班长后的一些做法，而且这些做法都是联系实际，对班级、大家有好处的。如同学们大扫除太慢，我让男女同学展开比赛；如同学们喜欢看书却有时没书可看，我组织"小小图书馆"；如同学们学习紧张，我带他们适当地玩玩，放松放松，所谓"一张一弛，文武之道"嘛！
【同学看法】
    杨振涛：看了这份发言稿，我感动王靖浩同学非常真诚，他会为同学们做很多事，如劝驾、设立图书馆、组织出去游玩等。有这样的班长，我们会很幸福的，我投他一票。
    王颖珂：设立"小小图书馆"和组织游玩特别让我心动。我很爱看书，如果真有班级图书馆，我就可以天天畅游书海了；组织游玩，放松心情，劳逸结合，其乐无穷。这样的班长我拥护。
    王佳佳：王靖浩同学对竞选班长很有信心，也很有决心，特别是最后他还说明了自己的不足并一定改正，让我觉得他特别真实，值得信赖。

【习作例文2】
　　　　　              保　护　水　资　源　发　言　稿
                       浙江省临海市白水洋小学五（1）班　陈耀杰

敬爱的老师、亲爱的同学们：
   大家好！
   今天是世界水日，就在这样的日子里，我想呼吁大家：水是生命之源，保护水资源是我们每个地球人的共同责任，保护水资源迫在眉睫。（评：开篇有力地提出自己要宣传的内容，具有简明之美！）
　水是一种宝贵的自然资源，是人类生活和动植物生长不可缺少的物质。人体体重70%是水分，血液里的含水量达83%。营养物的输送、代谢物的排出、关节面润滑、体内热量的散发等，都依赖于水的作用。人们维持生命，每人每天需要5升的洁净饮用水。一个人可以饿7天至10天不死，但不能几天不饮水。（评：说明水的重要才能让人明白节约用水的重要。）
    "节约用水"不是从今天才开始说起，但是有些同学却只是把它当作是嘴边的一句宣传标语而已。你们看，那一个个水龙头滴下一滴滴的水，把水盆都滴黄了，我想这样的结果一定是非一日之功吧！再看那放在走廊上的一些还没开封的纯净水，也偶尔会出现有同学用手指在瓶口戳一个小泂，还没喝的水就这样变质了。
也许有的同学会说，水取之不尽，用之不竭，资源丰富，浪费点水有什么关系呢？这样想的同学们，你们错了！大家知道吗？海洋中的水量占全球水量的97.4％，淡水只占总水量的2.6%左右，就在这仅有的2.6%的淡水中，又有99%蕴藏在南极冰盖和格陵兰冰川中，直接可用的淡水，只占淡水总量的1％都不到。据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，非洲缺水人口达4亿，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。如果我们按每人每年1000立方米的用水量来计算，那么全球大约有80个国家和地区的人民将倍受缺水的煎熬。同学们，听到这里，当那一个个数据钻入你的耳膜，你又有怎样的感想呢？醒醒吧，人类！醒醒吧，同学们！如果再不节约用水的话，真的会广告语里所说的一样――"你看见的最后的水可能是你自己的眼泪"！（评：这一大段通过一组组触目惊心的数据，让人真切地感受到水资源的短缺，强烈地震撼着听众的心。"醒醒吧，人类！醒醒吧，同学们！"更是像警钟一样敲在大家的耳边，敲在大家的心里。）

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