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《凡卡》教学设计（A、B案）六年级语文教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-03-06 23:25:15

　　　1．我们刚刚读过安徒生的著名童话，今天再来读一篇外国文学作品，是俄国的伟大作家契诃夫写的《凡卡》。这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。（板书课题）

　　　2．我们怎样才能读进去，感受人物的喜怒哀乐？（学生自由说，如有感情朗读，联系实际进行联想，质疑思考讨论等等。）

　　二、整体感知，理清脉络

　　　1．按要求自读课文。

　　　　（1）将课文读正确，读流利。

　　　　（2）画出文中出现的人名及人物的身份。

　　　　（3）将凡卡写信的段落标记出来。（3．8．10．11．12．15自然段）

　　　　（4）准备给大家简单介绍一下凡卡。

　　　2．检查自读情况。

　　　　（1）指名读生字新词，要读准字音。

　　　　（2）读准人名，并明确人物的身份。

　　　　　　凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）：小说的主人公。

　　　　　　阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。