中考综合性学习复习 语文综合性学习

一、综合运用类　　

二、实践探究类 　　

三、主题探讨类　　

四、地方特色类　　

五、图文结合类　　

六、学科渗透类　　

七、信息提取类　　

八、关注时事类　　

一、综合运用类　　

•例题：你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？　　

   1、班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？　　

   2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨》之后是舞蹈”友谊地久天长“，请你为连接这两个节目写几句串台词。　　

   3、事后某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，她请你做些修改。①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级⑴班最近组织了毕业晚会。②同学们踊跃参与、认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班又精神饱满地投入到紧张的学习之中。　　

     ⑴、句①中，有词语搭配不当，可将”____”一词改成“____”。　　

     ⑵、句② 中，有词语使用不当，应该为”____”。　　

     ⑶、句③中，有词语并列不当，应删去“____”。　　

   4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，领班一位同学问你：”学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？“请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。　　

解题指导　　

       这是一道语言综合运用题，兼容应用文、语病修改、语文活动等知识的应用与实践。命题人做了一个精心的设计，把课堂中学习到的各种语文知识通过一次活动串联你起来，各小题从不同的角度对学生的能力进行考察，而且题目与学生的实际结合非常紧密，使学生能够联系生活实际来思考和答题。1、2题考察的是写广告、标语、解说词、拟对联、致欢迎词的能力。3题考察的是修改病句的能力。题4考察的口语交际能力。　　

参考答案　　

1、例：  花季情  良师恩；同窗的你我；友谊地久天长----　　

（答案不限于此。未扣住”毕业“或”同学情“、”师生情“的，扣分；语言不够简洁、形象的，扣分。）　　

2、例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信；友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。　　

（得分点：内容承上启下；语言简洁；感情饱满）　　

3、⑴活泼  活跃  ⑵各逞其能  各显其能   ⑶合唱　　

4、例：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。（答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣分；答话内容未表达”活动有收获“意思的，扣分。　　

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