中考语文复习语言运用——图文转换学案
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增大字体中考语文复习语言运用
——图文转换学案
教学目标：
1、明确中考考点，了解中考中此类题型的考查内容。
2、通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。
教学重难点：
通过中考中典型例题分析，引导学生掌握应考方法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、 导入。
1、出示三幅图表，教师说明。
2、明确考点要求。
综合考查对图表的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
二、 分析考查内容，典型例析。
1、图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。那么，图表题主要从那些方面来考查我们的语言综合能力呢？
明确考查内容：
（1）、把图表信息直接表述为文字。
（2）、对图表信息推断总结。
（3）、与图表相关的开放性题，如拟标题、写标语等。
2、典型中考例题分析。
【2007年南京市考题】小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， 。”(3分)
【 2005年海口市中考题】下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性
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参与运动前的准备活动
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活动结束做整理
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做了
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无所谓
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不需要
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做了
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无所谓
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没有
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小学
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37.3
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33.6
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29.1
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30.7
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27.3
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42
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初中
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38.1
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33.4
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28.5
|
35.2
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32.7
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32.1
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高中
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50.3
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24.4
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25.3
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45.8
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15.4
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38.8
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