2010中考探究—文言文阅读
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增大字体5．作者对莲的描述和赞美寄寓着怎样的思想感情？
答： 。
6．本文用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你喜欢的“物”，并揭示出寓意。
答：你喜欢的“物”是 ，寓意是 。
（二）阅读下面文言文，回答小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.填空
⑴《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
⑵《小石潭记》的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，
本文是他 的第四篇。
2．下面各组词的意义和用法相同的一项是( )。
A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去
为宫室器皿 余闻之也久
C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝
乃不知有汉 惟手熟尔
3．下列带点的词解释错误的一项是( )。
A.潭中鱼可百许头 （大约） B.斗折蛇行 （像蛇一样）
C.不可久居 （居住） D.影布石上 ( 映 )
4．翻译下列句子
⑴全石以为底。
答： 。
⑵以其境过清，不可久居，乃记之而去。
答： 。
5．一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？
（三）阅读下面文言文，回答小题。
愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．解释下列加点词语的意思：
⑴北山愚公者，年且（ ）九十，面（ ）山而居。
⑵操（ ）蛇之神闻之，惧（ ）其不已也，告之于帝。
2．翻译写列句子的意思：
⑴吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
答： 。
⑵杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”
答： 。
3．智叟认为愚公不能移山的原因是(用原文语句回答) ___________；而愚公坚信能够移山的根据是(用原文语句回答) _______________。
4．文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。
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