2010中考探究—文言文阅读

1．“随园主人”是      朝的      （人名）。

答：　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　  　　　　　　　　　　  　。

2．用现代汉语翻译文中画线的句子。

其他祖父积、子孙弃者无论焉。  

答：　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　  　　　　　　　　　　  　。

3．上文运用典型事例阐明了“      ”的观点。

答：　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　  　　　　　　　　　　  　。

三、过关练习

（一）阅读下面文言文，回答小题。

童趣

沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释下列加点词。

（1）昂首观之，项为之强。（      ）

（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。（      ）

2．用现代汉语翻译下列文言句子。

（1）私拟作群鹤舞空。

答：                                            。

（2）鞭数十，驱之别院。

答：                                            。

3．本文以“闲情记趣”为题记述了作者童稚时的哪些趣事？

答：                                            。

4．这些趣事说明了什么？

答：                                                             。

5．文章哪些内容是表现儿童的憎恶之情的？为什么会产生憎恨之情？

答：                                                             。

6．找出你认为最能体现孩子丰富想像力的句子，进行赏析。

答：                                                             。

（二）阅读下面文言文，回答小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．解释下列句中加点的词。

（1）从流飘荡（       ）       （2）窥谷忘反（        ）

2．将下列句子译成现代汉语。

（1）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

译文：                                                                。

（2）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日

译文：                                                                。

3．本文总领全文的句子是                                        。

4．作者描绘异水时，抓住了             的特点；描绘奇山时，紧扣           的特征。（用自己的语言概括）

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