文言文阅读 2011年高考复习专题

　　(4)注意特殊。文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。
　　①兼词问题。兼词是兼有两个词的意义和作用的单音节词，例如“诸”相当于“之乎”。可用在句中，如“投诸渤海之尾”；可用在句末，如“不识有诸?”
　　②虚词连用问题，如“寡人之于国也，尽心焉耳矣。”
　　③双音单音问题。文言中有相连的两个单音节词，有的两个都是虚词，如“虽然”在文言里是即使如此的意思；有的一个是虚词，一个是实词，如“因为长句，歌以赠之”的“因为”，“因”相当于于是就，“为”在这里是写的意思。这些词发展到现代文里变为一个双音节词(有些是虚词，有些是实词)。遇到这种情况，如果用现代语意去解释就会错。

三、理解与现代汉语不同的句式
　　理解与现代汉语不同的句式，是读懂文言文的关键之一，尽管与现代汉语不同的句式单独命题的情况不多，但在文言重要句子的理解和翻译中往往涉及，所以我们也要加强学习。
　　文言句式中需要我们掌握的有：判断句、被动句、倒装句、省略句。

(一)判断句
　　1、现代汉语的判断句是用判断词“是”来表示的，文言文中一般不用“是”这类判断词，两个名词或名词性短语相连，就可以构成判断。例如：刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》)
　　两个名词或名词性短语之间，在多数情况下，有一些停顿，一般用“者”“也”二字。例如：廉颇者，赵之良将也。
　　2、文言虚词“乃”“则”“即”“皆”“耳”也能起到判断的作用。例如：
　　①当立者乃公子扶苏。
　　②此则岳阳楼之大观也。
　　3、用动词“为”字表判断。例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》)

(二)被动句
　　文言中表示被动意义的句子，常常借助一些介词表示，这是有标志的被动句。
　　1、用介词“于”“受……于……”表被动。例如：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
　　2、用“为”“为……所……”或“……为所……”表被动。例如：有如此之势，而为秦人积威之所劫。
　　3、用“见”“见……于……”表被动。例如：吾长见笑于大方之家。
　　文言中有些动词本身就表被动，这是无标志被动句，或称意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。

(三)倒装句
　　文言中的倒装句，又称变式句，是比照现代汉语说的，常见的有主谓倒装、定语后置、状语后置等等，根据实际情况，这里我们只介绍宾语前置一种，包括动宾结构和介宾结构的宾语两类。
　　1、疑问代词(何、孰、谁、安、焉、恶、奚等)作宾语，宾语提前。例如：大王来何操?
　　2、否定句中，代词作宾语，宾语提前。例如：古之人不余欺也。
　　3、“之”或“是”作宾语提前的标志。例如：
　　①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
　　②唯余马首是瞻。

(四)省略句
　　文言文中有很多省略现象，常见的有以下几种：省略主语，省略谓语，省略宾语(包括动词宾语和介词宾语的省略)，省略介词等。

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