语言准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 高考语文考点梳理

    【答案示例】该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。
    3.华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。
（2009年高考广东卷）

                       ：

                                                                                                                   

                                                                                                                   

我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。
    最后，                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                 

【解析】
    本题考查语言表达简明、连贯、得体，能力层级为D。题目涉及应用文——致谢词的写作，其写作目的是表达感谢，因此，补写的内容一要符合致谢词的格式，二要符合致谢词的写作目的——表达感谢。写作时要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。
【答案示例】
    尊敬的华南大学的各位代表：
    你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。
    ……
    再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。
    4.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
（2009年高考辽宁卷）
    ①人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的②不是首都，③在这里曾发生具有历史意义的重大事件，有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。④有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹，⑤，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。
    【解析】本题考查连贯的语言表达，能力层级为D。虚词的使用，要注意对句子的逻辑关系的分析，而分析句子间的逻辑关系，可以凭借对语境中语义的理解，也可以凭借自己的语感来判断，但是要在平时的学习和训练中注意培养自己良好的语感。①处，对应后面的“……来说”应该填“对于”；②③两处可以从语义上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”、“但是”；④处，承接前文重在强调后者的重要性，和前文构成并列关系，应该填“还”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。

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