正确使用成语1学生版 洪泽二中2011届高三年级学科教案

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教学重点： 提高辨析成语和运用成语的能力。         

教学难点： 辨析成语的意义、结构和色彩等，训练归纳，形成知识和能力体系。           

教学流程：

一、导入：略

二、真题回顾

1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（  ）（09年全国卷Ⅰ）

A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。

B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。

C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。

2.下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是（  ）（09年全国卷Ⅱ）

A.

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