市高三英语第二次质量检测试题分析暨最后阶段备考复习建议

D篇是四则短期培训的小广告;

E篇是摄影小常识.

其中A篇难度较大，主要是56题的C答案的干扰，文中的意思是枯枝，病枝及相互干扰的这三类树枝须砍掉；D篇70题D答案的错误及E篇73题D答案的错误均属于学生在阅读中没有仔细寻找细节weekdays, dozens of 。

短文改错：注意格式避免失分

试题中选择的短文难度相对适中，错误类型大部分都属于学生在平时学习中常犯、易犯的错误，比较容易判断。但不足之处是所设计的错误有重复的类型，如76，78，79和80题都属于加词的题型。另外需要提醒考生特别注意的是，改错的格式一定要严格按照要求，避免因格式错误造成不必要的失分。

书面表达:半开放性作文

学生对此题目非常熟悉,有内容可写;紧扣主题,发挥得体;语言基本功不够扎实,语病太多;书写需要加强。

复习策略：

复习的两个基本原则

1．以考纲（《考试说明》和《教学大纲》）为纲，熟悉考试要求；

2．以《英语新课程标准》和《人教版高中英语（必修）为本》，夯实基础，培养能力。

熟悉考试要求，认真研读《考试说明》和《教学大纲》，准确把握考纲上的词汇量及新补充的18个新词，在26天内按字母表排列顺序每天带学生复习一组单词。让学生了解考纲上的语法项目，做到心中有数，避免把时间浪费在不考的项目上。在最后50天内要把重心放在完型，阅读和写作这三块分值大的模块上，帮助和要求学生：

1．牢记“三量”：阅读量、词汇量、阅读质量。

2．正确领会作者的观点、意图和态度。

3．提高逻辑推理判断能力，寻找根据，从常识出发，不想当然，不钻牛角尖。

4．提高应试心理素质及定力，力戒浮躁粗心的毛病。

5．适当进行长难句分析、地道句子的翻译和赏析。

6．带着浓厚兴趣多读原汁原味的各种题材的文章，去除“看文章――做题”的习惯。

7．扩大知识面。

8．强化书写训练。

9．正确使用语法规则和常用句型结构。

10．正确拼写、恰当选词。

11．提高审题判断能力。

12．掌握正确的文体格式。

13．背诵范文20篇

•         具体安排如下：

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