市高三英语第二次质量检测试题分析暨最后阶段备考复习建议

试题分析：

高三英语第二次质检成绩：

全市：

文科平均分79.57; 及格率36.3; 优良率2.23; 难度系数:0.53

理科平均分80.93; 及格率38.84; 优良率2.52; 难度系数:0.54

屯溪一中：

文科平均分102;  及格率83.11; 优良率11.71; 难度系数:0.68

理科平均分99.65;及格率73.03; 优良率11.42; 难度系数:0.66

试卷从总体角度上看,难度系数比第一次质检有所上升,学生得分率普遍下降，但0.54这个难度系数与安徽省去年的高考英语难度系数0.55还是相吻合的。试卷重视对基础知识和实际运用英语能力的考查; 在语篇信息当中考察学生的思维能力和分析判断能力;同时在一定程度上关注文化层面的考查。

听力还是以细节信息题为主。同时有数字题，原因题和推断题，考查考生准确把握细节的能力。学生得分率在80%以上。平时练习听力时，还是要着重培养对重要信息的敏感度；做题时，必须在听录音前阅读题目。

单项填空：基础知识是重点

试题中的单选题，考点覆盖面较广，重视对基础知识的考查和题干信息的理解。试题题干不是很长，出题人所要考查的句型与语法，很快就可以一目了然，而且意图相当明确，有利于准确考查考生相关知识点。试题突出了对考生交际能力的考查，很好地体现了大纲精神，达到培养学生综合语言运用能力的目的。具体内容如下表:

完型填空：关于学习技巧的培养

完型填空篇幅短小、精辟; 体裁是议论说明文,逻辑性强,内容贴近学生的实际生活,对学生的学习有一定的帮助; 考查主要以实词为主,尤其是动词的考查;除了考查词汇知识，更注重的是考查分析问题和解决问题的能力，侧重语篇的理解和上下文语境的连贯 ,因此在有些题中含有生词,命题者的意图在于让学生通过语境采用排除法来解题。由于生词或高三课本上出现的几个词汇学生不能很好的把握和记忆，导致失分很多。

阅读理解：突出文章细节和主旨、时代感强

阅读理解一贯是高中英语教学的重中之重，而且由于考试所占分值比较大，考生也在其中投入了极大的精力。试题所选择的阅读材料题材广泛，贴近生活、体现人文、关注社会热点，对考生的理解来说，这是一个有利的因素。所选材料的长度都比较适中，避免了拖沓冗长，而且文中的英语用语非常地道。大多数题目的设置都侧重于对文章细节和文章主旨大意的考查，答案在文章中体现直观，考生容易作答。具体内容如下：

A篇：阅读材料是关于给树木剪枝的科普小常识.

B篇: 如今社会飞速发展，生活节奏快，人们总是忙于工作、学习、创业,压力越来越大,休闲的时间越来越少;不同的人承受的压力量和态度是不一样的;既然不能避免压力,就应该想办法去对付它.

C篇是关于学生课后在家父母亲对他们的教育问题;

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