2011年高考哲学主要原理、方法论归纳
(二十二)实践与认识的辩证关系原理
①实践决定认识(实践是认识的基础)。实践是认识的来源、认识发展的动力、认识的最终目的、检验认识正确与否的唯一标准。②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用,错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用。
①马克思主义自觉面向实践,及时捕捉时代发展提出的新课题,并根据社会提供的新经验,进行深入具体的研究,提出能够正确解决时代课题的新结论。②解决环境污染和生态失衡问题的需要,促进了环境科学和生态科学的发展。③香港、澳门回到祖国怀抱,证明邓小平“一国两制”构想的科学性。
(二十三 )改造主观世界原理
①改造主观世界包括改造思想即世界观、人生观和价值观,改造认识能力,改造主观世界与客观世界的关系。②改造主观世界有利于更好地改造客观世界。自觉改造主观世界,能提高改造客观世界的能力。
①在实践基础上自觉学习马克思主义的科学世界观、人生观和价值观,转变主观世界,推动社会进步,使个人得到全面健康发展。②认真学习哲学和各门具体科学,积极参加社会实践,提高自身科学文化素养,改善知识结构,改进思维方法,提高认识能力。
四、历史唯物主义
(二十四 )社会存在与社会意识的辩证关系原理
①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。②社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。错误的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。③承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点;否认社会存在决定社会意识是历史唯心主义的根本观点。历史唯物主义和历史唯心主义是两种根本对立的历史观。
①社会主义制度的存在,决定了我国的政治法律思想、道德观念等社会意识是以维护我国社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展为根本特征,决定了社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。②随着社会主义市场经济体制的确立,人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓进取精神大大加强。③诚信是市场经济公平竞争的黄金规则,信用机制是市场经济有序发展的基础。④中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
(二十五)价值观的导向作用原理
①价值观具有导向作用。②正确的价值观符合事物发展的规律,符合人类根本利益。③集体主义是一种正确的价值取向。它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益,正确解决了个人利益和集体利益的关系,是全国人民全面建设小康社会的力量源泉,与社会主义市场经济根本上是一致的。④坚持集体主义,就是要心中有他人,心中有集体,心中有国家,正确处理个人和他人的关系,顾全大局,反对小团体主义(本位主义)和个人主义。
①人是自然的朋友,人与自然和谐发展是科学的生态价值观。②党的基本路线和“三个有利于”是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准。③建设社会主义核心价值体系,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(二十六)个人与社会的关系原理
①社会性是人的本质属性。②个人活动对社会发展产生能动的影响,也受到社会发展的制约。③个人与社会是辩证统一关系。正确认识和处理个人与社会的关系是进行个人正常活动的重要条件,是进行人生选择的基础和前提。
青年学生应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好,充分利用社会提供的条件,努力掌握科学文化知识,加强思想道德修养,为社会的进步发挥个人的聪明才智。
(二十七)人民群众是实践的主体原理
①人民群众是实践的主体,是历史的创造者。②人民群众是社会物质财富的创造者,从根本上推动了社会的发展;人民群众是社会精神财富的创造者,推动了社会的全面进步;人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。③树立群众观点,坚持群众路线,坚定地走与人民群众的实践相结合的道路,为人民群众的利益而奋斗。
①无产阶级及其政党的利益同广大人民群众的利益根本上是一致的,中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。②十一届三中全会以来,党的基本路线以及一系列重大方针政策,适应我国生产力发展的要求,符合人民群众的根本利益,得到了人民群众的衷心拥护。
(二十八)人生的价值原理
①人生价值包括贡献和索取两个方面。②人生的真正价值在于对社会的贡献。③实现人生价值,需要全面提高自身素质,自觉投身社会实践,艰苦奋斗,正确处理人生与金钱、人生与享乐的关系,走出拜金主义、享乐主义的误区。
①一切先进人物的主要特色就在于他们对社会的贡献。②青年学生应该努力培养热爱平凡岗位,踏实肯干的良好品质,充分发挥主观能动性,在奉献中实现自己的人生价值。③树立正确的金钱观,正确认识和处理金钱与人生的关系。④创造是生活幸福的源泉,是丰富人生的真正内涵。
(二十九)理想是人生的奋斗目标原理
①理想是人生的奋斗目标。崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。
②正确处理好理想与现实的关系,在奋斗中实现理想。
①青年学生应该把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来,将自己的一切同祖国、人民、人类的命运结合在一起。②共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想,我国现阶段人民的共同理想是实现社会主义现代化。③正确处理理想与现实的关系,艰苦奋斗,才能实现个人理想与社会理想。





