高三政治学科二轮复习学习方法讲座

减小字体 增大字体 作者:教育文稿网  来源:教育文稿网  发布时间:2008-12-19 08:36:13

加强学法指导,使学生具备一定的自我实践和创新能力,不仅是教学的一项任务,更是教学中应达到的重要目标,因此,我们要高度重视学习方法在提高学习效率中的功能。下面就二轮复习中的学习方法,谈谈我个人的看法。

1、增强时间观念:二轮复习的时间从2月中旬—3月底,由于进度快、时间紧、任务重,距离高考越来越近,因此,同学们要增强时间观念。(1)时间的投入:在一轮复习的过程中,我们提倡和支持同学们重点抓好语、数、外,兼顾政、史、地,但是在二轮复习中,我们要逐步增加对政、史、地的时间投入,并把它作为增长点,以迅速提高我们的总成绩;(2)时间的分配:同学们要根据自己学习的实际状况,配合教学进度,利用课外自由支配时间,分配好学习时间,每天用于政治学科的时间不少于一节课。

2、明确学习目标:二轮学习的目标是:按主干知识进行网络教学,以知识带动社会热点,要求学生继续对一轮复习过的基础知识进行查漏补缺、巩固加深的基础上,难从宏观上把握知识框架结构及其内在联系,提高对知识的驾御和迁移能力;同时通过热点问题的剖析,扩展自身的思维水平、形成解题思路、掌握解题规范,提高分析和解决问题的实践和创新能力。

3、制定学习计划:计划是目标实现的保障。计划安排的是否合理、科学关系到学习的效果。我们认为学习计划应该包括阶段学习目标、学习重点、每天的时间分配、知识和练习的安排以及完成学习目标的措施等。

4、学习方法科学:学习方法是否科学是能否实现学习目标的关键。下面提高一些有关学习的方法供同学们参考。

(1)知识能力部分:根据考点了解本单元高考的考试范围及要达到的能力要求,把握好知识的广度和深度。要熟练掌握常用的主干知识、观点、原理、基本试题的要点,理解考点所属的知识点。在基本概念和基本原理的中,可以采取浓缩记忆、趣味记忆、联想记忆等方法,在基本试题中,可以采取要点记忆、词语造句等方法理解和掌握知识;时政性知识,要在平时有意识地进行积累,以便在分析问题时自觉应用,使分析过程具有时代感,提高得分率。

(2)解题能力部分:

①选择题:选择题是由题干和题肢组成的一种考查学生“双基”的客观性试题,由于其相对于主观性文字题而言,难度较小且在高考中同样占50%的分数比例,所以,做好选择题是提高学生高考成绩的前提和基础。下面,就选择题的种类及解题对策谈一些看法。

无论是单选还是不定项选择题,其总体要求可以分为四步:1、审题意。即审清题干的主题思想(内涵、层次和外延等)。2、抓题眼。即通过抓住题目的中心词,来判断该题的规定性和最后要求(或判断其属于何种题型),这是解答好选择题的出发点、落脚点和关键。3、判题肢。即运用所学的知识体系,判断题肢是否正确,以便排除错肢。4、联系题意取舍之。即把本身正确的题肢与题干的意思联系起来,看是否符合其规定性,把与题意无内在联系的异肢排除掉(单选题还存在着含有几个符合题意的答案中,只有一个是最符合题意的答案,要作出最佳选择的情形)。

②辨析型简答题:即所给的命题和解题思路类似于辨析题的一种简答题。要解决好此类试题,首先,必须坚持辩证的观点,对命题进行一分为二的分析;其次,要指出命题正确或错误(对于有的试题既有合理的一面,也有不足的一面,要分别进行分析)之处,并说明理由;最后,进行简要地概括总结或提出正确解决问题的方法。

分步型简答题:即由命题和针对命题设计的至少两个小问题构成的一种简答题。解答此类试题,只要根据命题的中心思想与层次的关系按问分步回答即可。但值得注意的是,第二问或第三问往往具有开放性,课本上没有现成的答案,所以学生应把自己所学的知识与生活中的实际问题结合起来,加以综合创新。

限制(收敛)型简答题:即要求学生根据题目限定的知识范围,对命题进行分析说明的一种简答题。解答此类试题,必须明确题目限定范围内的所有知识观点及其内在联系,然后根据命题的主题意思和层次,来选择有关知识对问题进行分析说明。其具体解法是:首先,回答出命题集中体现的知识观点;其次:运用命题体现的知识观点对材料进行简要分析;最后,进行概括总结。

③政治辨析题是指对试题所提供的观点或现象,有辩有析、辨析结合,或有辩有评、辩评结合,它是考查学生比较、分析、鉴别能力的一种题型。在政治高考中约占15%的分数比例。因此,做好辨析题,对提高学生的高考成绩有着至关重要的作用。而要解答好辨析题,就必须搞清楚辨析题的类型,才能提高答题的针对性和有效性。综合近年来政治高考中的辨析题,大致可以归纳为以下几种类型:一是正误单一型辨析题;二是正误混合型辨析题;三是附加条件型辨析题;四是理由缺失型辨析题。下面,就此谈谈其解题对策。

一、正误单一型辨析题:指所给的命题完全正确或完全错误的一种辨析题。该题型又分为完全正确和完全错误两种形式。其解法是:首先,判断并指出观点的正确性(错误);其次,说明正确(错误)的理由;最后,概括总结或点题结论。

二、正误混合型辨析题:即命题有正确的一面,也有错误一面的辨析题。该题型有三种形式:一是总体上正确,但其中包含不合理的因素;二是总体上错误,但其中含有合理因素,三是前提正确(错误),但结论错误(正确)。其解法是:首先,指明正确的一面,并运用所学知识分析之所以正确的理由;其次,指明错误的一面,并运用所学知识分析之所以错误的理由;最后,进行概括总结或点题结论。

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