2011届江苏南通中学高三政治综合试题及答案

12.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，使哲学获得了真正科学的性质，成为科学的世界观和方法论。马克思主义哲学以前的唯物主义的主要缺陷是：

①具有形而上学性         ②不承认社会存在决定社会意识

③不承认存在决定思维     ④对社会历史的观点是唯心主义的

A.①②③　　　          　B.①②④　　     　　C.①③④　　  　    D.②③④

13.恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明，马克思主义哲学的特点是：

A.科学性与革命性的统一　　　　                      B.原则性与灵活性的统一

C.客观性与能动性的统一　　                           D.普遍性与特殊性的统一

14.张家界国家森林公园景色非常优美，当地旅游部门根据山形山势，形象地编绎了很多富有传奇色彩的故事，赋予了大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明：

A．人为事物的联系是主观的                    B．世界上没有不可认识的事物

C．意识活动具有主动创造性和自觉选择性    D．意识对改造客观世界具有促进作用

15. 2008年9月5日，中共中央政治局召开会议，决定用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。上述决定的哲学依据是：

A. 意识是客观存在在人脑中的主观反映     B. 意识对客观事物的发展具有促进作用

C. 科学发展观决定着中国特色社会主义伟大实践D. 意识能指导人们能动地改造世界

16.右图中两个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，是由：

①反映客观世界的侧重点的不同决定的 ②意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的

③是否如实反映客观对象决定的 ④是否实现了主观与客观的具体的统一决定的

A. ①②             B. ③④                C. ①③                 D. ②④

17.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明：

A．世界上存在无物质的运动                           B．物质是运动的内在动力

C．物质的惟一特性是客观实在性                       D．运动是物质的固有属性

18.“造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调：

A．实践是认识发展的动力                                B．实践是认识的目的

C．实践是认识的来源                                 D．实践是检验认识的标准

19.从“发展才是硬道理”到“科学发展观”，从“一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注公平”。党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度。这表明：

A．真理和谬误往往是相伴而行的        B．真理都是理论与实践具体的历史的统一

C．人们认识同一对象，其真理不止一个   D．真理与谬误的界限是相对的、有条件的

20.苏州、南通和新加坡三方决定，在苏通长江大桥北侧40平方公里左右的区域内建成一个融生产、生活、商贸、居住于一体的生态保护示范区、综合产业示范区和现代化城区。材料体现的哲学道理是：

A．联系是普遍的、客观的、无条件的

B．联系就是事物之间相互影响、相互制约的关系

C．规律的客观性和人的主观能动性是相互制约的

D．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系

21.中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是：

A．干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂

B．两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情

C．文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见

22.右图漫画是在告诫我们要：   

A．坚持具体问题具体分析                              B．把握矛盾的对立统一 

C．正确把握事物发展趋势                              D．事物的静止是相对的 

23.前不久，有关部门推出18个典型地区，他们虽然发展环境不一，发展条件各异，发展路径有别，但是最终殊途同归，都走了一条科学发展之路。由此可见：

A. 矛盾的特殊性存在于普遍性之中   B. 矛盾的普遍性和特殊性在一定场合相互转化

C. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中     D. 矛盾的普遍性和特殊性是整体和部分的关系

24.“散步的时候 \我走直路 \儿子却故意\ 把路走弯 \我说\ 把路走直 \就是捷径 \儿子说 \把路走弯\ 路就延长”。这首《散步》蕴含的哲理是：

①事物发展是前进性与曲折性的统一     ②认识事物的角度不同，价值评价也就不同

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