第七课第一框《走近法律》教学设计

教师：同学们通过刚才的回答我们可以发现，调节我们的行为规则有很多种，如：纪律、道德、法律等，它们的共同特点就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为有规范作用。

大家分析一下，刚才所说的规则哪些属于纪律，哪些属于道德，哪些属于法律。

学生1：给老弱病残孕让座是道德要求。

学生2：按时上课遵守课堂纪律是属于纪律要求。

学生3：遵守交通规则，维护公共场所秩序是法律要求。

教师：道德、纪律、法律这些规则有什么不同？请大家举例说明。

学生1：道德，靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。

学生2：纪律、规章，按本单位，本团体的需要，定出在局部适用的准则。

教师：那么，法律作为一种行为规则，与道德、纪律、规章有什么不同？它有什么特征呢？

学生：法律是社会行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有最为显著的特征：

1.法律由国家制定或认可；

2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页