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教科版七年级（上）思想品德1_5单元练习

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-11-20 08:08:39

教科版七年级思想品德（上）1_5单元练习答案

第一单元目标检测

一、l一5 A A D A C 6-10 A A A A D

二、1．(略)2．(略)3．(略)

三、(1)这个班级面临设施差、生活艰苦的困难，同时，同学们的学习进度有差距。(2)靠的是共同的目标。强烈的集体荣誉感；勤奋守纪：师生关系融洽；同学们同心协力，互相帮助。四、(略)

第二单元目标检测

一、1-5 A D D B D 6-10 A A A C A

二、1．①面对自己不感兴趣的学科要积极地去面对，而不能逃避②要用合理的方法培养兴趣③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣。

2．首先，这种说法是有道理。这里的“玩得尽兴”和“学得尽兴”是劳逸结合的学习方法，否则是“玩得不尽兴，学得也不尽兴”。其次，所谓劳逸结合的学习方法是指紧张学习后玩一玩。适时地放松一下。使大脑神经得到休息，有利于提高学习效率。收到事半功倍的效果。另外。这种学习方法可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，使我们可以全面发展。

三、(1)蒙龙娇没有合理安排学习时间 (2)即使下一节自习课．我们也要拿出哪怕是百分之一的时间作计划，确定这段时间的任务共几项，分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓，什么也搞不好，时间也浪费了。

四、(1)我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处：A．明确学习目的，保证学习任务的实现。B．科学地组织各项学习任务，提高学习效率。C．磨练学习意志。D．增强计划能力，使自己成为独立的、能有条理地安排学习和生活的人。E．养成良好的学习习惯。(2)、(3)略

第三单元目标检测

一、1-5 B C A A B 6-10 B D C D C

二、1．(略)2．(1)“难看死了”是说明这位同学不能正视自己在青春期生理方面变化而带来的烦恼，“我长大了”说明这位同学能够正视自己的生理变化，从而适度调整自己的心理 (2)我们应该科学客观看待这一变化。从而在心理上去解决生理变化带来的烦恼，采取正确方法去疏导这一矛盾。

三、(1)每个人都是独一无二的，我只能成为我自己。(2)世界上没有完全相同的人，每一个人都是一个独特的自我．我就是我。我不可能成为另人，也没有必要成为别人。只能成为自己，应该成为我自己。四、我的观点是男女应进行正常、健康的交往。男女生之间的交往是学校生活的一个重要内容，男女生交往可以增进我们对异性的

了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。但男女生交往

应注意：①既要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸：③既要主动热

情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

第四单元目标检测

一、1—5 C A D D C 6—10 C B C C B

二、(略)

三、1．(1)是一种不尊重社会的行为。(2)道德素质低，缺乏素质。社会公德意识淡薄。(3)①遵守规则，承担责任，维护权利。②爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。③随时随地同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争四、(1)情境设定：问路，疏理交通，翻译，或具体的服务人员等。在待人接物中注意语言文明，态度亲和，举止端庄，展现出华人的“礼仪之邦”的风采；在各种场所中讲究礼仪、尊重不同的文化习俗，对待外国友人既要热情大方，又要不卑不亢，充分展示我“礼仪之邦”的风貌。(2)略

第五单元目标检测

一、1-5 D D D B A 6-10 A A B C D

二、1．我认为刘大明应如实地告诉老师。因为诚信做人的守则之一就是坚持实事求是，诚信的基础是尊重客同事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面——虚伪。98分并不是刘大明这次数学考试的真实分数。他应把发现的错误告诉老师。做一个讲诚信的人。

2．(1)反映你一段时间内对所学知识的掌握水平，反映了你的学习态度，学习方法，学习效果如何，也反映了你的诚实品质及公平、公正等(3)分数背后还有人的品质，人的公正原则及其他方面

三、(1)调节过度紧张心理(2)在考试过程中一定要调整过度紧张的心情，合理正确地看待考试。对试题的难易程度要心中有数，要先易后难，冷静思考。四、(略)

期中综合能力测试

一、1-5 C C D A A 6-10 A A C D C 11-15 D B C A A 16 C

二、(1)对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。(2)彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。因此。我们不应该拿别人的生理发育特点开玩笑。

三、答：(1)王丹以自己对老师的喜爱程度来确定自己对学习科目的喜好。 (2)王丹这样继续下去，会导致严重偏科。进而影响整体的学习。 (3)老师的教学各有特点，我们应该全面地了解他们感受他们各自的独特魅力；同时。对各个学习科目都要认真学习，不偏科。

四、(1)优点：详尽、紧凑、有目标。(2)缺点：缺乏弹性、可操作性差、目标要求不切实际、计划太死板。 (3)包括：要有切实目标、可操作性强，要有弹性、切实可行。 (4)制定计划要注意应有的弹性原则，增强性原则，切实原则。

期末综合能力测试

一、1-5 C C D A B 6-10 D B C D A 11-5 B B B A D

二、1．(略)2．正视自我，成就自我，要运用比较评价，他人评价与心理测量与评价等方法来悦纳自我，发展自我。

三、紧张程度与学习效率之间的关系，要求我们学习过程中特别是考试过程，既能毫无紧张感．也不能高度紧张．我们要调节到适度紧张，这样有利于提高考试成绩。

四、四、(略)