六年级品德与社会《地球在哭泣》 教学设计
[设计意图:人口的增长带来了一系列的社会问题,通过合作探究,让学生联系生活实际探讨问题,引导学生懂得人口问题是全世界性的问题,也是急需解决的重要问题,它关系到很多社会问题,一些问题已经直接影响到我们的生活。]
地球是我们人类共同的母亲,只有控制人口数量及精心保护她,人类和地球上的其他生物才能在这个美丽的星球上生活得更久。
(六)、保护地球,行动起来
师:保护环境,我们应该怎样做呢?(以小组为单位,用自己的方式行动起来,做一名环保小使者)
1.献计献策,环保好办法
2.设计宣传语,宣传节约资源,保护环境。
3.制作宣传保护环境的手抄报等。
(七)、小结
我们只有一个地球,面对日益恶化的地球生态环境,我们每个人都有义务保护好它。善待地球,科学发展,就是要从我做起,用自己的行动来保护我们生存的家园。作为学生我们要保护地球,应该从我做起,从身边的小事做起,爱护我们的校园,养成不乱扔垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园,我们要行动起来,从我做起,保护环境,珍惜资源。
地球是我们人类共同的母亲,只有控制人口数量及精心保护她,人类和地球上的其他生物才能在这个美丽的星球上生活得更久。
(六)、保护地球,行动起来
师:保护环境,我们应该怎样做呢?(以小组为单位,用自己的方式行动起来,做一名环保小使者)
1.献计献策,环保好办法
2.设计宣传语,宣传节约资源,保护环境。
3.制作宣传保护环境的手抄报等。
(七)、小结
我们只有一个地球,面对日益恶化的地球生态环境,我们每个人都有义务保护好它。善待地球,科学发展,就是要从我做起,用自己的行动来保护我们生存的家园。作为学生我们要保护地球,应该从我做起,从身边的小事做起,爱护我们的校园,养成不乱扔垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园,我们要行动起来,从我做起,保护环境,珍惜资源。
板书设计:
6、地球在哭泣
世界人口越来越多 吃饭问题
住房问题
资源问题 善待地球,科学发展,从我做起,保护环境
就业问题
人口增长越来越快 教育问题
交通问题
6、地球在哭泣
世界人口越来越多 吃饭问题
住房问题
资源问题 善待地球,科学发展,从我做起,保护环境
就业问题
人口增长越来越快 教育问题
交通问题
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