诚实守信 四年级品德与社会教学设计

小学  
我和诚信交朋友

教学目标：1.理解和体验做人要诚实守信。

          2.体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。

          3.知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

重点：理解和体验做人要诚实守信。

难点：体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信人，知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。

教学过程:1.课前准备

(1)收集林海燕及海尔集团相关录像资料。

(2)收集社会上诚信或不诚信的故事。

(3)分别让学生准备好有关诚信的成语故事。

(4)准备十张诚信卡,上面写有关于诚信的格言、警句。

2.活动一：角色扮演：“买票”

(1)由学生扮演“买票”中的各个角色,再现买票的情景。

(2)小讨论:你觉得父亲和售票员谁说得对?为什么?

3.活动四:辩一辩:我该怎么办?

教材第19页中的漫画呈现四个两难情境,请学生思考、讨论：遇到这些事情，我该怎么办？

4.教学评价

(1)懂得诚信的重要性,尊重、敬佩诚实守信的人。

(2)了解社会中以及历史上的一些诚实事例,体会真诚相待、讲信用的可贵,努力做一个诚实守信的人。

(3)学习怎样面对两难问题,并作出合理选择。

(4)知道诚实守信是为社会所称许的行为,能为建立诚信班级、诚信校园、诚信社会作出自己的努力。

灌输的品德教育：通过学习这篇课文，我们学会了做

人要诚实守信，人与人之间要真诚相待。