关注转基因技术的伦理问题『含答案』 江西省上饶市横峰中学生物选修三教案.doc
『课标解读』
1、知识方面
简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。
2、情感态度与价值观方面
认同对生物技术伦理问题讨论的必要性。
通过讨论、阅读、查找资料等活动,关注上述问题可能给人类生活带来的影响,形成自身的心理准备和理性的思考。
3、能力方面
面对来自媒体和他人关于转基因技术的伦理问题的不同观点,能够运用已有的生物学知识进行辨析,初步形成客观的科学的评价能力。
『网络构建』
生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生______________。
2)伦理学家:克隆人_____________________,是克隆技术的滥用;是在人为制造不健全的人
争论 3)生物学家:克隆技术尚不成熟,可能克隆出严重____________的孩子
4)坚持做克隆人的科学家:技术性问题可通过________、基因诊断和___________等得到解决
5)中国政府:禁止______________,坚持四不原则(不赞成、_________、不支持、_________任
何生殖性克隆人实验),不反对___________克隆人。
概念:是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育___,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取
____试管婴儿 出,进行某些_______。当检测结果符合__________时,再把胚胎植入母体孕育。
1)有人认为:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;抛弃或杀死配型
争论 不合适的胚胎无异于“谋杀”。
2)很多人认为:这符合人类伦理道德,体现了父母强烈的爱子之心;是救治患者最好、
最快捷的方法之一;提供骨髓中___________不会对试管婴儿造成损伤。
争论 饰中出现错误而致病;许多遗传病还没有有效治疗办法。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件