第二节《 胚胎干细胞的研究及其应用》word学案 苏教版生物选修2

胚胎干细胞的研究及其应用
【课标解读】
1、知识方面    举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2、情感态度与价值观方面
认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。   
关注胚胎工程的研究进展和应用价值
3、能力方面    搜集胚胎工程研究进展的资料，撰写专题综述报告。
【学习 重点】
1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
2.胚胎分割的应用意义。
3.胚胎干细胞研究的意义。
【学习难点】 1、胚胎移植的生理学基础。   2、胚胎干细胞的概念和分离途径。
【自主探究】
知 识点 观察与思考 归纳与结论

导入
新课 牛的繁殖率非常低，一头牛一年只能繁殖一头犊牛，现有一雄一雌两头良种奶牛以及数头本地奶牛，试 问采用何种措施可在一年内繁殖数头良种奶牛？阅读材料并且结合已学过的现代生物技术思考。 可以采用的技术非常多例如：核移植即克隆技术、体外受精技术等，但这些技术最后一步都需要胚胎移植

 一、胚胎移植

   （一）、胚胎移植的基本程序
学生仔细阅读课本74页图3—16胚胎移植的示意图和77页图3—19胚胎移植的流程图，思考并且讨论以下几个问题：
1、将右边的流程图补充完整
2、该怎样选择供体公牛和母牛？
3、对受体牛有什么要求？
4、为什么对供受体牛进行同期发情处理？采用什么激素？

5、冲卵在哪一步中？冲卵指的是冲出卵子吗？

6、⑦中为什么要对受体母牛进行检查

          
[来 7、何为超数排卵？
[ 是指给供体母畜注射促性腺激素，使其发情，一次排出比自然情况下多几倍到十几倍的成熟卵子，经合理的人工授精方法，可以获得数量较多的可移植胚胎。
 （二）、胚胎移植的生理学基础
思考问题：准备移植的胚胎移植到任何一头母牛的子宫中都可以吗？供受体进行胚胎移植时会不会发生免疫排斥？这就涉及到胚胎移植的生理基础阅读课本76页胚胎移植的生理学基础
思考讨论1、胚胎移植的生理学基础是什么？

2、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似吗？
3、胚胎移植的实质是什么？ 1、胚胎移植的生理基础
四点内容：第一，哺乳动物发 情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器的生理变化是相同的，这就为胚胎移植提供了相同的生理环境。
 第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与_母体子宫建立的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎收集提供了可能。
 第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提 供了可能。
 第四，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
2、应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。因此，必须做到供、受体母畜的_发情时间一致。同时还要做到移入受体子宫胚胎的位置 应该与其在供体内的位置相同或相似，移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
3、可以把胚胎移植简单概括为早期胚胎在相同的生理环境下空间位置的转移。
 （三）胚胎移植的概念和地位
通过以上学习自己总结胚胎移植的概念。

何为供体和受体？

思考总结胚胎移植中胚胎的来源有哪些？

胚胎移植的地位 
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种、生理状态相同的其他雌性动物 的体内，使之继续发育为新个体的技术。

提供胚胎的个体称为供体，接受胚胎的个体称为受体。供体和受体共同繁殖后代。
胚胎来源
    ①雌性动物体内的胚胎（需要经过冲卵）
   ②通过体外受精获得的早期胚胎培养
③通过转核移植技术获得的重组胚胎
④通过转基因技术获得的胚胎
地位：胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序
 （四）胚胎移植的现状和意义
1、胚胎移植的现状

2、胚胎移植的意义
 
1、近十年来，牛、羊的胚胎移植在我国部分地区已进入生产应用阶段。羊的胚胎移植的效率比奶牛还要高

2、充分发挥雌性优良个体繁殖潜力。供体的主要职能变为只生产具有优良遗传特性的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，大大缩短了供体本身的繁殖周期

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