第二节《 胚胎干细胞的研究及其应用》word教案 苏教版生物选修2

胚胎干细胞的研究及其应用
 
一、知识与技能目标
1、 掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。
2、 认同胚胎分割的应用及其意义。
3、 掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。
二、过程与方法目标
   阅读教材，了解胚胎移植的现状，总结胚胎移植的意义。有关“胚胎移植的生理学基础”的四点内容，要重点掌握，并分析“为什么胚胎移植要在动物发情排卵后一段时间内进行”，了解胚胎移植的原则，为理解胚胎移植基本程序奠定基础。有关“胚胎移植的基本程序”内容，建议阅读教材后，自己能够恰当进行概述。
  学习过程中注重自读、设问、讨论等多种形式的综合运用。
  关于“胚胎干细胞”的学习过程，建议自己阅读教材和通过报刊、杂志、互联网等媒体搜集资料，撰写一篇关于胚胎干细胞应用价值的综述，其中要对胚胎干细胞的来源、功能及特点进行说明。写好的综述要在班里交流，并恰当评价。
  在学习本节时，如果有条件，可到家畜良种场参观，或倾听胚胎工程专家的专题讲座，以开阔视野，加深认识。
三、情感与价值观目标
1、 认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
四、教学过程
概 念：是指将雌性动物的             ，或者通过             及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、               相同的其他        动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫        。
应用：胚胎移植是            、            、或体外受精等技术的最后一道“工序”网Z.X.X.K]
现状：在      的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。
意义：可充分发挥        个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖
胚胎移植         周期
胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的            
                      1）供、受体              的生理 变化相同，为胚胎提供相同的生理环境
生理学基础  2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为              提供可能
3）受体对外来胚胎基本不发生                    ，为胚胎的存活提供可能
4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其           不受影响
1）供、受体的选择和处理（使用激素进行              处理、            处理）[
2）         或人工受精
基本程序      3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到      或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）
4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）
5）移植后的检查（是否妊娠）等
            概念：指采用      方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得     双胎或多胎的技术。
          仪器设备：               和显微操作仪[
操作程序  1）选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，移入盛有        的培养皿
胚胎分割            2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空          或直接将         移植给受体。分割囊胚时要将           均等分割。此时还可用分割针分割         ，做胚胎DNA分析              。
局限： 刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，               的可能性有限。
概念：由                或                 中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。
特点  形态上：体积小、            大、核仁明显
        功能上：具有                 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外[
胚胎干细胞                可增殖而不发生         ；可冷冻保存；可进行遗传改造
        1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、            等病症

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