2010高考生物复习:遗传、变异和育种专题

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-04-22 21:14:40

2010高考生物复习:遗传、变异和育种专题

1、 已知牛的有角和无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中,无角的基因频率与有角的基因频率相等,随机选1头无角公牛和6头有角母牛,分别交配每头母牛只产一头小牛,在6头小牛中,3头有角,3头无角

1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推理过程。

2)为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合,预期结果并得出结论)

 

2、已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)和无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、无芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为         的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为       和        的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现      (可育或不育),结实性为      (结实或不结实),体细胞染色体数为       。

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成为植株,该植株的花粉表现      (可育或不育),结实性为      (结实或不结实),体细胞染色体数为       。

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒和表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的        植株,因为自然加倍植株            ,花药壁植株          。

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                                 

                                             。

3、家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题:

项目

基因组合

A、B同时存在

(A B 型)

A存在、B不存在

(A bb型)

B存在、A不存在

(aaB 型)

A和B都不存在

(aabb型)

鸡冠形状

核桃状

玫瑰状

豌豆状

单片状

杂交组合

甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状

乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状

丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状

(1)甲组杂交方式在遗传学上称为         :甲组杂交F1代四种表现型比别是                                 .

(2 )让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是                      。

(3)让丙组F1中的雌雄个体交配.后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有     只。

(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有        种,后代中纯合子比例占         。

4、滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

    (1)细菌抗药性变异的来源属于           。

    (2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中             。

    (3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行              的结果,其内在实质是                              。

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