27基因的表达 高三生物复习系列教案

[解析l本题考查中心法则中几种遗传信息的传递方式。试管a、d中加入的原料都是脱氧核苷酸，其产物又相同，所以根据模板的不同，可知a模拟DNA复制，而d模拟逆转录。b、c两试管所加原料相同，产物相同，所以根据模板的不同，推知b模拟转录过程，而c模拟RNA复制过程。由于模板DNA为30对碱基，所以b试管转录的RNA有30个碱基，共10个密码子。
[答案](1)DNA复制；逆转录  (2)RNA；转录；RNA复制；30；10
〖例6〗双链DNA分子中，C占38％，其中一条链中的T占5％，那么另一条链T占该单链的    (    )
A．76%    B．5%     C．19%    D．38%
[解析]根据碱基互补配对原则，进行碱基含量的计算。设DNA有100个碱基对，RNA为100个碱基，则：
①在双链DNA分子中，因为C=G=38％×200=76，所以A=T=（200－76×2）÷2=24；
②已知一条链中的T1=5％×100=5，所以另一条链中的T2=T－T1=24－5=19；
③另一条单链中T=19/100=19％。答案：C
〖同类变式〗若一段信使RNA有60个碱基，其中A有a个，G有b个，那么，转景这段信使RNA分子的DNA分子片段中，A和C的个数一共有    (    )
A．a＋b个   B．(a＋b)/2个   C． 40个   D．60个
〖解析〗双链DNA中碱基数目：A=T，G=C 推知A＋G=T＋C=A＋C=T＋G=DNA中碱基总数的1/2。信使RNA与DNA长度相等。
〖答案〗D
〖例7〗一个DNA分子可以转录成多少种多少个信使RNA (    )
A．一种一个       B．一种多个          C．多种多个         D．无数种无数个
〖解析〗一个DNA分子上有若干个(不是无数个)不相同的基因，这些基因都可以转录成信使RNA，并且可反复转录；同一个真核基因含有多个外显子，通过转录后选择性拼接可形成不同的信使RNA。
〖答案〗C
 [例8]科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。这表明绿茶具有抗癌作用根本原因是由于绿茶细胞中具有    (    )
A．多酚                  B．多酚酶基因               C．BCL-XL蛋白            D．BCL-XL蛋白酶
[解析]本题考查基因对性状控制的深刻理解。材料指出多酚能抗癌，但多酚不是蛋白质，因而不是由基因直接控制的，然而多酚的合成需要相应的酶催化。
[答案]B
二、方法技巧规律
掌握DNA碱基数、mRNA碱基数、密码子数、氨基酸数、肽键数或蛋白质(多肽)的相对分子质量之间的数量关系。
[例7]由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为    (    )
A．na/b          B．na/3－18(n/3－1)         C．m－18(n—1)    D．m/6－18(n/6－1)
[解析]考查基因控制合成蛋白质的综合计算。根据中心法则，可以导出基因的碱基数与组成蛋白质的氨基酸数目的关系为6：1，n个碱基组成的基因最多可控制n/6个氨基酸的合成，n/6个氨基酸构成一条肽链脱去(n/6－1)个水分子，若不考虑二硫键及其它肽键等的存在，则该蛋白质的相对分子质量最大可为：na/6－18(n/6－1)
[答案]D
[解题技巧]在不考虑基因转最后加工等因素的前提下：
DNA碱基数6n mRNA碱基数3n 密码子数n 氨基酸数n 肽键数或蛋白质(多肽)的相对分子质量(具体数量视肽键、二硫键数目而定)
[同类变式]已知某多肽链的分子量为10320，每个氨基酸的平均分子量为120，每个脱氧核苷酸的平均分子量为300。那么合成该多肽化合物的基因的分子量约为    (    )
A．12120    B．90900    C.181800    D．170928
[解析]多肽化合物合成过程时，氨基酸的缩合要脱水，其分子量的减少即为失去水的总数的分子量，而根据n个氨基酸缩舍形成一条多肽时，要脱水(n-1) 个水分子，则有n×l20-(n-1)×18=10320，得出构成该多肽化合物的氨基酸总数n=101个。又因基因控制蛋白质的合成，得控制该多肽合成的基因(DNA)分子中共有碱基数（脱氧核苷酸数）为101×6=606个，而脱氧核苷酸分子通过磷酸二酯键连接成一条脱氧核苷酸链时，同样也脱去水分子，其脱水分子数为（606－2）=604个。注意：基因是DNA片段，有两条脱氧按苷酸长链。因此，该基因的分子量为：300×606－(606-2)×18=170928。
[答案]D
[延伸技巧]注意将蛋白质、DNA进行比较、类比、迁移、整理，找出其区别点、关联点，提高综合能力。
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