36种群和生物群落 高三生物复习系列教案

（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为右图中的曲线     。
[解析] 该题是以草原田鼠种群为例，考查有关种群的一系列知识。
（1）根据计算公式：N：[a]＝[b]：[c]可得出该地区田鼠种群个体数总数为96只。
    （2）影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡，没有大规模的迁入和迁出。
    （3）根据种群年龄组成的三种类型，可以看出：乙图为稳定型，甲图为增长型。
    （4）一对鼠产仔代数与产仔数可表示如下：
代数               子代数
1                    16
2                    16×8
3                    16×8×8
n                    16×8n-1
    亲代成鼠数为a，只有雌鼠(1/2×a)产仔，所以．第n代产生的子代数为：1/2×a×2× 8n＝a× 8n。
   （5）在大小一定的空间范围内(笼内)饲养成鼠，开始时(4个月内)由于食物充足和空间等条件优越，鼠的曲线表现出迅速增长，当达到一定的数量后，由于条件的限制(主要是空间)，数鼠的数量不再继续增加，维持在一个相对稳定的水平。
    [答案]（1）D （2）BC （3）甲 增长型 （4）C （5）C
[解题技巧]本题最易错的是第(4)小题，该题为数学计算
题，可依据相关的数学推理法求解。需要注意的是，计算时一定要将子代数16要平分，即换算为雌性个体数，然后依据几何级数运算方法进行即可。
    [思维激活]本题具体讨论研究种群数量变化的实际意义，有很强的使用性。1．考虑问题忌生搬硬套，本题中有关种群增长的具体限制性因素一定要根据具体环境确定；2．看待趋势，也必须以动态、发展的眼光分析，要深刻理解随着发展，问题的性质及相关的矛盾会发生变化，本题中最初种群可快速增长，但发展到一定阶段会受到自身的制约；3．通过对本题的解决，要了解在生态学研究中数学知识的具体应用；4．结合实际将是本章内容的主要考试形式。
三、基础能力测试
1.下图是墨西哥和瑞士两国人口年龄结构比较，下列叙述不正确的是（    ）
A．该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势
B．人口增长率：墨西哥 > 瑞士
C．根据该图不能预测两国人口的数量
D．墨西哥国家如果一对夫妇只生两个孩子，则人口数量将维持稳定
2.食品工业中常采用苯甲酸钠防腐剂，下列曲线中表示防腐（↑处表示加防腐剂）过程微生物数量变化曲线的是(    )  

3.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是（  ）
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 
B．种群增长率在各阶段是不相同的
C．“S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系 
D．种群增长不受种群密度制约
4.图①表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，在图②中能反映鼠种群数量变化的曲线是 (   )
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