第29讲 基因的自由组合定律（人教版） 高考生物复习教案

［答案］D
二、方法技巧规律
本考点是高考的热点内容，选择题多以考查基本知识点的综合为主，简答题多考查知识的运用能力。如2003年全国卷的第26题，考查的主干知识是基因自由组合定律在育种工作上的应用，在能力上主要考查学生用简单的图表和数据描述生命活动的特征的能力以及分析和解决生产实践中可能遇到的实际问题的能力。
1.解孟氏遗传定律问题的方法举例
(1) 已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型及其比例(即正推型)
①棋盘法：将亲本产生的配子按一定顺序在行和列中排列，然后根据雌雄配子随机组合的原则，写出合子的基因型；将表格填满后，依题意统计表中子代各种基因型和表现型的种类、数目及其比例。
②化整为零法：如果已知亲本表现型和基因型符合基因的自由组合定律，则可按分离定律一对一对分别求解，最后加以组合。
③分枝法：利用概率计算中的乘法定律，把“化整为零法”更直观的展现出来。用分枝法可方便的写出配子的种类及比例，写出后代个体的基因型及比例。
④遗传图解法：用遗传图解连线的方法可直接得出结论。但此法只适用于产生配子种类较少的情况，如果配子种类多，连的线太多就容易出错。
(2) 已知亲本表现型、子代表现型及比例，求亲本基因型(即逆推型)
①隐性纯合突破法：一旦出现隐性性状
可以直接写出基因型并可推知两个亲本都有隐性基因。
②基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因，再根据子代的表现型将未确定的基因补全。
③利用子代分离比例法：利用子代中各种特殊的分离比例来推断亲代基因型。以两对相对性状的实验为例：
“双杂”个体自交，子代的性状分离比为9∶3∶3∶1。
亲本基因型的每一对是一对相对性状的“测交”，子代的性状分离比为1∶1∶1∶1。
亲本基因型中一对是“杂合自交”一对是“测交”，子代的性状分离比为3∶3∶1∶1。
(3)求机率：
①加法定律：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件互为可斥事件，它们出现的概率为各自概率之和。
②乘法定律：当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时，这样的两个事件同时或相继发生的概率是他们各自概率的乘积。
某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积。
任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。
任何两种基因型的亲本相交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。
子代个别基因型所占比例等于该个别基因型中各对基因型出现概率的乘积。
子代个别表现型所占比例等于该个别表现型中每对基因的表现型所占比例的积。
［例5］鸡的毛腿F对光腿f是显性。豌豆冠对单冠e是显性。现有一只公鸡甲与两只母鸡乙和丙，这三只鸡都是毛腿豌豆冠，用甲与乙、丙分别进行杂交，它们产生的后代性状表现如下：
（1） 甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠
（2） 甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿单冠
公鸡甲的基因型是             。
A．FFEE  B．FFEe    C．FfEe    D．FfEE
［解析］本题可用化整为零法。由题干中给出甲、乙、丙的性状都是毛腿豌豆冠，可知公鸡甲的基因型为：F   E  ，又从一对相对性状分析，毛腿×毛腿→光腿，豌豆冠×豌豆冠→单冠，推出甲的基因型一定是“双杂”。
［答案］C
［例6］一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种，则亲本的基因型是
A．aabb×AB  B．AaBb×Ab  C．aaBB×Ab  D．AABB×ab
［解析］本题是已知子代基因型逆推亲本的基因型。首先要了解雌蜂是由受精卵发育而来，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来(叫孤雌生殖)，所以子代雄蜂的基因型就是亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型；雄蜂产生配子进行的是假减数分裂，即减数第一次分裂形成的两个细胞中有一个细胞只有细胞质没有染色体。
从子二代中雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种，可知子一代中母本即子一代雌蜂能产生四种不同类型的配子，所以子一代雌蜂的基因型为AaBb，从子二代雌蜂的基因型中可知，子一代雄蜂的基因型为aB，则亲本的雌蜂只能产生aB一种配子，所以亲本雌蜂的基因型为aaBB，而要产生AaBb的子一代雌蜂，亲本雄蜂的基因型只能是Ab。如右图所示：
［答案］C
三、基础能力测试
1.基因型为Aa的西瓜苗，经秋水仙素处理长成的植株，其花中产生的配子类型可能有的种类和比例是
 A.2种，1∶1     B.3种，1∶2∶1      C.4种，1∶1∶1∶1          D.3种，1∶4∶1
2.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为
 A．1/8      B．1/16      C．1/32      D．1/64
………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

上一页  [1] [2]