第50讲 研究性学习 高考生物复习教案

（4）数据整理工具
30分钟活动所消耗的热量（焦）
体重/千克即调节变量(体重) 实验1：骑自行车即实验应变量1 实验2：打篮球即实验应变量2 实验3：看电视即实验应变量3
30 252 504 88
40 323 689 113
50 399 865 139
60 479 1042 160
怎样才能使科学实验得到的数据变得有用?恐怕第一步就是要对数据进行整理，以便更好地理解它们的含义。图表就是这样一种有用的整理数据的工具。
①记录表    在实验准备中，除了要收集好所需的材料以外，还必须设计好用什么方式来记录实验中将会发生的事情。创建一张记录表能帮助你有序地记录观察和测量结果。例如，某同学要进行一项实验，来了解不同体重的人在做各种活动时会消耗多少热量。下边这张记录表就记录了他的结果。
②柱形图    比较一个人在做不同活动时所消耗的热量差异可以用柱形图。柱形图用于显示一组不同项目的数据。如下左图： 

③折线图    可以用上右图的折线来估计出，35千克重的人骑车时会消耗286焦的热量。
⑤扇形图   
4.研究性学习方案的设计
（1）“研究性学习”是指学生在开放的现实生活情境中，通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习，是在教师指导下，从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题，以个人或小组合作的方式进行研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它同社会实践等教育活动一样，从特定的角度和途径让学生联系社会生活实例，通过亲身体验进行学习。在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生通过主动的探索、发现和体验，学会进行大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力。
（2）研究性学习的基本流程：①准备阶段（包括提出问题、确定课题、制定计划）②实施阶段（包括收集整理信息，获取科学事实即查找资料、文献资料的整理加工，设计实验设计或开展调查方案，数据处理与分析）③总结阶段（包括阶段性小结、撰写研究报告、交流评估等）
（二）考点例析
[例1]1944年O．Avery从光滑型(S型)肺炎双球菌中分别提取DNA、蛋白质和多糖等物质，并将上述每一种物质单独放入粗糙型(R型)肺炎双球菌的培养基中，结果发现只有DNA能使一部分粗糙型肺炎双球菌转化为光滑型。那么这种转化作用的原因是什么呢？请你设计实验证明之。
实验材料：粗糙型(R型)肺炎双球菌的培养基、小鼠、注射器等
⑴你的假设：                                    
⑵设计实验步骤：
㈠                                            
㈡                                            
㈢观察、记录
⑶实验结果预测：                                
[解析]解决本题的先决条件有两个：一是熟练掌握科学实验的基本步骤，二是牢固掌握相关基础知识。
[答案]⑴转化作用的实质是外源(S型)DNA与受体细胞(R型)DNA之间的重组，使受体细胞获得了新的遗传信息  ⑵㈠提取S型DNA添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养；用DNA酶降解提取的S型DNA，添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养作对照；㈡将两种培养基中获得肺炎双球菌分别注入到小鼠体内  ⑶实验组中培养的肺炎双球菌能使小鼠患病以致死亡；对照组中培养的肺炎双球菌不能使小鼠患病死亡
[例2]下面圆形图表示的是我国某城市不同污染来源造成的污染所占的百分比，而矩形图表示的一年内的空气污染量。
⑴目前，我国空气质量日报的污染指标物为_________
A．飘尘、NO、CO、悬浮颗粒总数、SO2
B．飘尘、NOX、CO、悬浮颗粒种数、SO2 
C．NOX、CO、悬浮颗粒种数、SO2、CO2、
D．NOX、CO、悬浮颗粒总数、SO2
⑵列出发电站可能产生的其它一种污染物质(这种物质未在矩形图中表示出来)。
⑶根据此图提供的信息和上述矩形图的数据，试计算该国家一年内产生的污染物质总量(请列出计算过程)。
⑷提出减少该国家空气污染的最有效方法并说明理由。
[解析]本题要求处理信息，并提出解决问题的方案或建议。
⑴空气质量标准中一般包括NOX、CO、悬浮颗粒总数、SO2等，但不包括CO2；
⑵热电厂粉尘、冷却塔的热水/CO2中可能含有放射性物质；
⑶由柱形图知发电站、交通工具、普通工业一年共产生污染物20 + 40 + 60=120（百万吨），
对应扇形图角度共计60°+180°+90°=330°。设一年内生产的污染物总量为x百万吨
330°：120百万吨= 360°：x百万吨   x＝130.9
⑷从减少化石原料的使用及提高化石原料的使用率或开发新能源等方面考虑。
[答案]⑴D  ⑵放射性废物 ⑶130．9百万吨  ⑷以汽油为燃料的交通工具都应配有废气净化器；减少汽车的数量，因为每年汽车产生的污染物质的量最大；减少矿物燃料的使用，因为矿物燃料的燃烧产生大量的二氧化硫；开发新能源如风能、太阳能、生物能、乙醇燃料电池等。
[例3]目前在上海市中学中开展的研究性学习，对中学生的创新精神和实践能力的发展起了积极的作用。在学习过程中，学生兴趣盎然。下面列出了学生的三个研究课题名称：
课题一：上海市民加入“中华骨髓库”心态的剖析
课题二：上海地区太阳能利用的可行性研究
课题三：上海地区降雨酸度的调查研究
(1)你选择上述哪一课题作为你的研究课题，试陈述选题理由。
(2)简要列出你的研究计划与研究方法。
(3)该课题最终的成果形式是什么？
[解析]本题是2001年上海高考文理综合卷中第一次出现的有关研究性学习的题目。题目要求确定研究方案。所谓研究方案就是为自己制定的一份工作计划。它把即将开始的研究过程分解成收集、整理、分析和产生信息等阶段，把多种学习要素(阅读、查找、思考、写作、联系、计划、展示、表达等)组合到学习活动中。

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