生态系统和生物多样性（一） 高考复习生物教案

    21．能提高一个生态系统稳定性的方法是（    ）
    A.减少捕食者和寄生者的数量    B．控制生产者的数量
C．增加食物链和扩大食物网    D．保持现有物种数目不变

    22．在一个处于平衡状态的生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（    ）
A．太阳能  B．足够的有机物  C．氧气  D．水分

    23．在珠江三角洲某产粮区，近几年来人们大量捕杀青蛙赚钱，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成减产的原因是（    ）
    A．造成了环境污染     B．食物链遭到破坏
C．植被受到了破坏     D．造成了自然灾害

    24．达到生态平衡的生态系统具备的特征是（    ）
① 该系统处于幼年到成年的过渡阶段  ②生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定
③物质和能量的输入和输出相对平衡  ④有完整的食物链和食物网  ⑤能量的收支随气候周期性变化  ⑥有一定的自我调节能力
A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②④⑤⑥

    25．在生物实验室里有一个生态球，已经存在了一年多时间，后因实验室装修，搬到了走廊里，不久生态球里的生物就全部死亡了。据此你推测这个生态球原来最可能是放在（    ）
A.冰箱上  B．办公桌上  C．窗台上  D．柜子里

26．[2000年高考理科综合(江苏、浙江)试题]图10-16是一个陆地生态食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（    ）
 
图10-16
A．在该食物网中，共有5条食物链存在
    B．在该食物网中，H处于3个不同的营养级
    C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数量不会发生明显变化

27.(2000年广东高考题)某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表10-1。
表10-1
营养级 a b c D
能量(J•m-2) 141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105
该生态系统中初级消费者所属于营养级为（    ）
A．a    B．b    C．c   D．D

    28．(2000年广东高考题)下列生态系统中自动调节能力最弱的是（    ）
A．天然落叶林  B．天然常绿林  C．人工纯种林  D．人工混交林

    29．(1999年广东高考题)在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（    ）
    A光合细菌、酵母菌    B．光合细菌、硝化细菌
C．乳酸菌、酵母菌    D．硝化细菌乳酸菌

    30．(1999年上海高考题)（多选题）下列有关生态系统功能的叙述中，正确的是（    ）
    A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
    B．食物链中的营养级可以是无限的
    C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡
D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中

二、非选择题
    1．在某麦田中，存在着小麦→黏虫→蟾蜍的食物链，如果蟾蜍变化不大，则黏虫数量与小麦数量保持相对稳定。假设蟾蜍总量为A，若用农药将黏虫杀死，则小麦当年产量增加的幅度为_________。第二年如果不再使用农药，小麦产量将会___________。
    2．图10-17表示生态系统内各种成分相互作用的关系。据图回答：（方括号内写字母）
(1)该生态系统的能量流动是从[  ]___________开始。
(2)G代表______，它是_______所产生的。
(3)F的作用是_________。
(4)如果初级肉食兽发生瘟疫，大量死亡，C将发生的变化是___________。
(5)如果C的总能量为5000千焦，D的总能量最多是________千焦。
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