细胞增殖（二） 湖南地区高三生物一轮复习Word教案

名师点拨　
例1（2002粤豫桂卷）同源染色体指
A．一条染色体复制形成的两条染色体    B. 分别来自父亲和母亲的两条染色体
C． 形态特征大体相同的两条染色体     D. 减数分裂过程中联会的两条染色体
考点分析  本题考查同源染色体的概念。
解题思路  同源染色体是指在减数分裂过程中，配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。在这个概念中最关键的要素是在减数分裂中能配对的两条染色体。而一条染色体复制后形成的两条染色体在遗传物质组成上是属于相同的两条染色体。因此本题的正确答案为D。
失分陷阱  不能正确区分同源染色体概念中三个要素之间的相互关系。
例2（2001年上海卷）某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是
A．42、84、84    B．84、42、84　　C．84、42、42    D．42、42、84
考点分析　本题主要考查减数分裂过程中染色单体、染色体和DNA分子数的变化规律。
解题思路　在减数第一次分裂前期，染色体虽然已经复制，但复制的两部分由一个共同的着丝点连接着，仍然是一条染色体，所以，此时染色体数是42；连在一个着丝点上的两部分，分别是一个染色单体，因此，染色单体数是84；每个染色单体含有一个DNA分子，故DNA分子数是84。本体正确答案是B。
失分陷阱　不能正确区分减数分裂过程中染色单体、染色体和DNA分子数的变化规律。
例3 (2000年广东卷) 下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是

考点分析  本题考查识图能力，要求能认识精细胞的染色体组成，并能与体细胞加以区别。
解题思路  二倍体生物的精细胞中不存在同源染色体，而在A图、B图中存在同源染色体，而C图中复制后形成的姐妹染色单体尚未分开，说明减数分裂还没有完成。因而都不是精细胞的特征。本题正确答案是D。
失分陷阱  不明确精细胞和体细胞在染色体组成上的区别。
例4（2004年吉林、江西、福建、浙江理综卷）一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A．两者产生的配子全部都不正常
B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
C．两者都只产生一半不正常的配子
D．前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子
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