中班数学活动：哪一瓶比较多

数学活动：哪一瓶比较多

活动目标

1、进行容量的比较，初步了解容量的多少和容器的大小的关系。

2、逐步建立等量观念。

活动准备

1、《我的数学》第4页

2、粗细不一的瓶子，杯子，自制的漏斗，大盆子

活动过程

1、游戏“开炮打敌人”，以此激起幼儿学习的兴趣。

2、根据瓶子大小准备3—4杯水。在瓶口插上漏斗，请幼儿倒一倒，看一看4杯水倒到粗瓶子里和4杯子倒到细瓶子里后，它们的水面差多少，哪个瓶里的水多，为什么？

3、进一步让幼儿体验粗瓶子装满水，倒到细瓶子里，会怎么样？细瓶子装满水，倒到粗瓶子里，会怎么样？（教师先做实验，再请幼儿自己动手做，引导幼儿观察实验过程，并说说自己的发现、实验的结果。）

4、做练习。

（1）请幼儿翻到《我的数学》第4页，让幼儿比一比哪个鱼缸中的水多？为什么？

（2）请幼儿在水多的那个框框涂上颜色。

5、检查幼儿作业，并讲评。