歌曲 小乌龟

活动目标：

1、学唱歌曲，学习用有力的声音表现象声词部分。

2、仿编歌曲，尝试替换歌曲中动物和食物部分的歌词并进行演唱。

3、体验仿编的乐趣。

活动准备：图片，节奏图，日常生活中有登高、有力锻炼费劲参与事情的经验。

活动过程：　　

一、谈话导入，引出主题。

师：小朋友你们爬过山吗？爬山时有什么感觉？会发出什么声音？听着音乐一起去爬山吧。　　

二、出示节奏图，学习用有力的声音表现象声词。　　

1、分析节奏图，有节奏的拍。　　

师：这是几拍子的？有几个房间？每个房间几张床？几个人？　　

师：我们在很费劲的爬山时会发出的声音有节奏的来说一说。谁的声音是有力的听了能够很快爬上去的。　　

三、学唱歌曲，反复欣赏歌曲，排图学唱。　　

1、师：瞧谁来了？小乌龟也来爬山坡了，我们听听小乌龟怎么做的？　　

2、师：你听见了什么？小乌龟爬山时发出了什么声音？带了哪些东西去爬山坡的？　　

3、请幼儿排图，再次欣赏。　　

师：谁能把小乌龟爬山坡的事情有顺序的排一排。　　

4、有节奏地说一说把小乌龟爬山坡的事情。　　

5、一起看图唱。　　

四、歌曲处理。　　

师：小乌龟爬山坡的时候，声音又是怎么样的？带着好吃的去爬心情怎么样？那用什么样的心情来唱？　　

完整演唱。　　

五、仿编歌曲，替换动物与食物名称。　　

师：小乌龟去爬山还会带什么东西去呢？还有哪些小动物会去爬山又会带什么好吃的去呢？