中班音乐活动《挪威舞曲》教案
区幼儿园 高 颖
活动目标:
1、引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物的形象。
活动准备:1、谱号图2、头饰
活动过程:
一、通过游戏,了解故事内容
1、游戏(一)《小树变森林》
教师播放课件:各种各样的树请幼儿观察并用身体动作模仿大树的姿态。
幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说:“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。
2、游戏(二)《仙女施魔》
师扮演仙女,魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔 小鹿 小松鼠 小鸟……)“变出小兔子”幼儿做狮子动作。
3、师讲述故事《森林的故事》(略)
二、 欣赏音乐
1、完整倾听音乐,了解作品结构,知道第一段和最后一段相同,及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音乐。 附图(略)
3、全体幼儿完整听音乐,根据音乐的变化,用动作表现音乐。(教师提醒幼儿,在小树生长时小精灵不动,小精灵动时,小树不动。)
三、幼儿分段欣赏音乐
1、游戏玩法:
A段幼儿随着音乐,扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树,在微风中 摇摆。
B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏,加深对音乐的理解
1)师生讨论角色分配,选出仙女、狮子人选(可教师 可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2) 选择相应的饰物装扮自己进行表演。(教师提醒幼儿,在小树生长时小精灵不动,小精灵动时,小树不动。)
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