健康 我爱玩游戏

活动目标：

1、愿意和同伴一起玩，知道玩具应该大家玩，学说短句：我们一起玩，好吗？

2、观看摄像中自己和同伴的行为表现，辨别认识正确的行为，并努力纠错。

3、初步体验大家一起玩游戏的快乐。

活动准备：

1、每位幼儿从家里带一件喜欢的玩具，在活动室建立一个“玩具乐园”。

2、摄象机一台。

活动过程：

一、教师带领幼儿在“玩具乐园”里玩，让幼儿自主地选择玩具，进行游戏活动，教师进行摄像，将小朋友玩游戏的情景拍下来。

二、教师播放幼儿游戏活动的情景，让幼儿观察自己在游戏活动中的表现。

三、组织幼儿讨论，辨别正确的行为，学说短句。

教师：小朋友在玩什么？你们是怎么玩的？

教师：哪些行为是对的？哪些行为是不对的？为什么？应该怎样玩？

教师针对幼儿的游戏情况，引导幼儿分析出现的情况。例如：与同伴争抢玩具，合作一起玩游戏，游戏结束后，不收拾玩具，会收拾玩具；遇到不会玩的玩具会主动询问玩具的玩法等，引导幼儿学说短句：我们一起玩，好吗？

四、幼儿再次玩游戏，强化幼儿对正确行为的认识。

五、引导幼儿讲述自己玩游戏的状况。

    教师：请告诉大家，刚才你是和谁一起玩的？你们玩得开心吗？你们是怎样玩游戏的？你喜欢和朋友一起玩游戏吗？

六、音乐游戏：小朋友散步。

教师：和大家一起玩玩具真开心，下面我们一起到外面玩一个开心的散步游戏好吗？