中班体育《帮助朋友》教案及反思

中班体育《帮助朋友》教案及反思

                                                     执教者：李阳

目标：

1.发展追逐能力，并能在规定的范围内四散跑。

2.乐意参加体育活动。

重、难点：

能在规定的范围内四散跑

准备：

    场地

过程：

一、开始部分：

师：小朋友们，今天天气真好，我们和自己的好朋友一起来做运动吧。

幼儿模仿教师的动作，师幼一起做运动，活动身体的各部位。

二、基本部分：

1.教师介绍游戏玩法。

（1）教师指定出幼儿跑得范围。

师：小朋友们，今天我们一起来玩一个游戏，游戏的名字叫做帮助朋友。

你们想不想玩？待会请小朋友在蓝颜色的地方跑，不能跑出蓝颜色的地方。

（2）教师讲解具体的游戏规则。

师：待会老师会请一名小朋友来当追的人，其他小朋友当被追的人。游戏开始后，被追的宝宝分散跑，一定要再蓝颜色的地方跑。追得宝宝就开始追。当追的小朋友要追到的时候，跑的小朋友就马上和另外一个小朋友手拉手，站在原地不动，这时追得小朋友就不能再追了。当追得小朋友走后，小手就可以松开了，然后继续跑。如果在追的过程中就抓到了，就站到场外。

（3）当追到三四个幼儿之后，教师更换追逐者，游戏重新开始。重复游戏多次。

2．游戏

（1）幼儿游戏

（2）强调游戏规则，再次进行游戏，抓到三四个时更换追逐者，重新开

始游戏。进行两到三轮游戏。

教师小结

三、结束部分

放松运动。

师：小朋友们，我们都玩累了，现在我们一起来放松一下。

（离场）

反思：

这节活动幼儿很感兴趣，也都能在快要被追到时赶紧找个幼儿手拉手，但很快孩子们就找到取巧的方法，两个人手拉手跑，因此这时必须强调游戏规则，后来再次玩时，孩子们已经能很好地遵守规则，玩的很开心。