第7节 信息的获取和利用(浙教版七年级下).doc
学习目标:
1、知道获取、传递和处理信息的方法;
2、知道什么是信息技术;
3、了解电磁波在信息传递中的作用和电磁波在其它领域中的应用
学习重点:
1、信息技术上指用于获取、传递、处理和利用信息的技术。
2、获取信息的方法有:电报、电话、电视、广播、互联网、雷达、射电望远镜等。
信息传递的方法有:电报、电话、电视、广播、互联网、磁盘、光盘、文字、计算机等。
信息处理的方法有:磁盘、光盘、文字、计算机、人的大脑等。
3、电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、
学习难点:
了解何为信息,以及信息处理的办法,过程,信息反馈的结果等!
预习导学:
1.人们可以通过自己的眼、耳、口、舌、鼻、身产生 觉、 觉、 觉、 觉、
和 觉,不断地获得外界信息,经过 处理,做出相应的反应或发出相应的信息。
通过人自身获取的信息是十分有限的,我们还可以借助于 、 、 等捕捉和获取信息。
2.人类最早传递交流信息的方法依赖于信号和语言,如古代的 、 等。后来有了文字, 成了人们交流信息的主要方法。现代,我们可以借助于 、 、
等现代通讯工具,这让人们 的信息交流变得十分容易。人类处理信息的方法主要是通过 ,但由于现代社会的信息量十分巨大、信息处理越来越复杂,人们已大量使用 等对信息进行处理。
3.电视信号、手机信号、收音机信号在空中以 的形式传播。
电磁波的家族中包括 、 、 、 、 、 、 等。我们常说的光也是一种 。为了让电磁波携带的信号传的更远,需要建造中继站,现在常采用 作中继站,称为卫星通讯。
学习研讨:
1.人们通常用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等感受器不断地获得外界的各种信息,经过神经中枢的处理后,作出相应的反应或发出相应的信息。可用框图来表示:
外界事物→感受器→传入神经
效应器←传出神经←神经中枢
2.信息的获取、传递和处理。
(1)获取信息的方法:主要通过人的感觉器官、显微镜、电视等获取信息。
(2)信息传递的方法:主要通过电视、软盘、互联网、文字和神经等传递信息。
(3)信息的处理:主要通过软盘、光盘、文字、大脑和计算机等处理信息。
3.信息技术:用于获取、传递、处理和利用信息的技术称为信息技术。
4.人通过各种感受器所接收的信息通过神经中枢后有时会有误差,可能会作出错误的反应。
5.电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。X射线在医学上可用来诊断疾病,γ射线能杀死肿瘤细胞。
本节知识结构
交流信息的方式 |
感官对信息 获取的过程 |
古代信息获取的种类 |
感官处理信息的错觉
信息的利用——电磁波——几种重要电磁波的用途
训练巩固:
1、下列实例中,应用到电磁波的有 ( )学科王
①电视信息的发送 ②拍X片 ③γ射线杀死癌细胞 ④用手机接听电话
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④学科王2、下列有信息处理功能的是( )
A.雷达 B.电话 C.收音机 D.电脑
3、下列各项中,不属于电磁波的是( )
A.声波 B.X射线 C.红外线 D.紫外线
4、
A.微波 B.超声波 C.红外线 D.可见光
5、电磁波不需要介质也能向外传递能量,形成电磁辐射。电磁辐射对人体健康的影响已经引起了人们的广泛关注。以下活动中,几乎不会对人体产生电磁辐射的是( )
A.使用手电筒 B.玩电脑游戏 C.接听手机 D.紧靠工作着的微波炉
6、 为什么在飞机起飞和降落时,要求乘客将移动电话等无线电通信工具关闭?
拓展延伸:
1.下列属于电磁波的是 ( )
A.微波 B.X射线 C.无线电波 D.以上都是
2.以下属于信息应用的是 ( )
A.人的感觉器官所发挥的作用
B.人的各种神经所发挥的作用
C.人的大脑所发挥的作用
D.远程教育
3.古代的烽火台的作用是 ( )
A.获取信息 B.传递信息 C.处理信息 D.信息应用
4.通过电视观看足球比赛时.从你的眼、耳感觉器官来的信息是 ( )
A.获取信息 B.处理信息 C.传递信息 D.应用信息
5.以下光线人眼看不见.但可用来杀菌的是 ( )
A.红光 B.红外线 C.紫光 D.紫外线
6、电磁波是一个大家族,如果没有电磁波,下列现象中不可能发生的是()
A.世界一片黑暗 B.医学中无法进行γ刀手术
C.世界将没有声音 D.无法看电视、收听广播、进行无线通话
7.人们通过各种感受器获得外界的各种 ,通过 进行处理后,作出相应的反应或发出相应的信息。
8.电视机等设备的天线所接发的信息,在空气中都是以 的形式传播的。
9.用于 、 、 和 信息的技术称为信息技术。
10.目前,人们在进行远距离交流信息时常用的现代通讯工具有 、 等。
11.
阅读、分析上述信息.回答下列问题:
(1)李某获取信息的方法有 。
(2)李某处理信息的方法有 。
李某传递信息的方法有 。
(3)李某妈妈获取信息的方法有 。
教学反思:
补充:凸透镜成像规律作图表示:………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件