第一章讲学稿光和颜色(二)(浙教版七年级下).doc
第6课时 光和颜色(二) 姓名
【学习目标】:1.通过光的色散,了解太阳光的组成,知道白光是复色光
2.了解红外线和紫外线及其特点
3.知道不透明物体和透明物体颜色的成因。
【学习重点】:理解光的色散现象;可见光和不可见光的种类;物体的颜色
【学习难点】:不可见光的特点;物质的颜色的奥秘
【预习导学】:
1.光的色散(课本19-22页)
让一束白光(如太阳光)通过玻璃三棱镜,射出的光被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七彩的颜色,这种现象称为光的 。可见,白光是由很多光混合而成的,称为 光,不能再分解的光称为 光。
2.不可见光
(1)让可见光照射温度计,由于温度计接收可见光的辐射,温度计的示数会上升,可是,把温度计置于可见光的红光区以外发现温度计示数也会上升,这表明红光区外还存在着不可见光,称为 。同样紫光区外也存在着不可见光,称为 。
(2) 电视机遥控器靠 来实现转换电视节目,紫外线能杀死微生物,常被人们用来 。它还能使 物质发光,可以用来鉴别 。
适量的紫外线照射,有助于人体健康,但过量的紫外线照射,会使人的皮肤变黑,诱发
。
3.物体的颜色
(1)人眼能看到不是光源的物体是由于眼睛接收到了物体 或透过物体的光。白色的物体能反射 照在它表面的光,相反,黑色物体是因为它 了所有照射在它表面的光,眼睛接收不到来自它的反射光,因此,感觉它是黑色的。
★(2)物体呈各种色彩也是因为它能反射或透过不同颜色的光。红色不透明物体只能反射红色光,而其他颜色的色光均被其吸收了;红色透明物体(玻璃、塑料等)只能透过 。
分析白光照在绿色植物上,物体呈 色; 红光照在绿色植物上,物体呈 色。
4.光的三原色是 。
5.为什么家庭中房间的玻璃多使用无色的,而阳台的玻璃多数使用蓝色或绿色的?
6.小活动:玩吹肥皂泡泡,同时观察吹出来的泡泡的颜色并记录。
【学习研讨】:
演示:用三棱镜将太阳光反射到白墙上,观察白墙上的光的颜色。找一找墙上出现了几种颜色。
现象:太阳光通过三棱镜后,依次出现了 颜色。
(1)太阳光通过三棱镜后,白光的颜色被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象,叫做光的色散。此现象是有英国科学家牛顿首先发现的。
(2)白光不是单色光,而是由各种色光混合而成的复色光。
我们把不能再分解的光叫做单色光,由单色光混合而成的光叫做复色光。
(3)红、绿、蓝叫做色光的三原色,利用这3种色光可以混合出不同的色光。
[目标二]:看不见的光
(一)红外线
问:电视遥控器是用什么来实现转换的?你能看到它的存在吗?
遥控器是靠 来实现转换的,它是我们肉眼 的光。
小结:(1)人眼和耳一样能看到的光也是有一定范围的。红光以外,存在一种人眼看不见的光,这种光具有明显的热效应,我们把这种光线叫做红外线。
(2)红外线的应用广泛,有红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜等。
(二)紫外线
问:你们知道验钞机是利用什么原理工作的吗?
验钞机是靠 来实现转换的,它是我们肉眼 的光。
小结:(1)紫光以外还有一种看不见的光,我们把这种光叫做紫外线。
(2)它能杀死微生物,常被人们用来 。它还能使 物质发光,可以用来鉴别 。适量的紫外线照射,有助于人体健康,但过量的紫外线照射,会使人的皮肤变黑,诱发 。
红外线和紫外线都属于不可见光。红外线的频率低于红光,可应用于电视遥控器;紫外线的频率大于紫光,可应用于验钞机。
[目标三]:不透明物体的颜色学科王引入:我们周围的世界五彩缤纷,可以看到各种颜色。你知道物体为什么会有五颜六色吗?在漆黑的夜晚这些现象统统都消失了,这又是为什么?
★ 小结:(1)我们能看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出的光(光源)或反射出的光(不透明物体)或透过的光(透明物体),即有光线进入人的眼睛。
(2)对于不透明的物体,反射与它颜色相同的色光,其他颜色的色光均被其吸收。而哪种单色光进入眼睛,就看到哪种颜色。
例:我们能看到红花,是因为这种花只反射 光;我们看见绿草,是因为绿草只反射 光。
(3)白色物体能反射所有照在它表面的光,眼睛接受到的是含有各种色光的混合光,因此感觉是“白色”的;相反,黑色物体是因为它吸收了所有照在它表面的光,眼睛接收不到来自它的反射光,因此,感觉是“黑色”的。
[目标四]:透明物体的颜色
演示:让太阳光依次透过红、绿、蓝三种透明塑料薄膜,你将在白纸上看见 颜色。
小结:透明体的颜色是由穿透它的色光决定的。例如:红色透明物体只能透过 色。
例:用一束太阳光透过绿色的玻璃照在红花上时,看见的花呈 色。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件