《1.5 水的浮力(二)》学案（1）（浙教版） 浙江省杭州市三墩中学八年级上科学.doc

学习目标

    1.认识水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。

    2.能通过实验的方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。

3.能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。

课堂学习设计

    [课前准备]

    1.形状不规则的小石块和小木块的密度应如何测定?

    [答]  测小石块的密度可用排液法，具体方法是:先用天平称出小石块的质量m，然后用量筒装适量水，水的体积为V1，再将小石块用细线扎住浸在量筒中的水中，读出水和石块总体积V2，根据密度公式得ρ石＝

        测小木块的密度应用助沉法，具体方法是:先用天平称出小木块质量m，然后用量筒装适量水，测出水和助沉的石块或铁块的体积V1，再将木块和铁块或石块完全浸没在水中，测出总体积V2，则有ρ木＝

    2.测小石块和小木块密度的方法为什么不同?是由于什么原因造成的?

    [答]  是由于它的密度与水的密度相比较有所不同造成的。石块密度比水大，自己能沉在水中，而木块密度比水小，必须用石块或铁块等来帮助它浸没在水中，所以具体测定方法有所不同。

    [科学探究]

    一、浮力的存在

    1.实验:将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时，手会感觉到  有一个力将手往上推  ，将瓶释放后，瓶将  上浮最后浮在水面上  。

    [结论]    在水中会上浮的物体受到向上的浮力  。

    2.实验:将一个钩码挂在弹簧秤下，记下弹簧秤读数，再将钩码浸入水中，记下弹簧秤的读数，会发现  钩码浸入水中后，弹簧秤读数变小了    。

    [结论]    在水中会下沉的物体也受到向上的浮力  。不仅是水，所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。

    3.实验证明:气体也会产生浮力。

    二、浮力的测量——阿基米德原理

    1.浮力的感觉。

    [提问]  当你躺在浴缸的水中时，你会有什么感觉?水发生了什么变化?这说明了什么问

题?

    当我们躺在浴缸的水中时，会有一种变轻的感觉，好像有一种力将人托起，同时我们还可以发现浴缸中的水面比原来升高了。这说明人受到了浮力的作用，并且受到的浮力可能跟物体排开水的多少存在着一定的联系。

    2.探究:浮力与物体排开水的关系。

    (1)提出问题:  浮力与物体排开水的多少有关系吗?有什么关系  ?

    (2)建立假设:  浮力大小与物体排开水的多少成正比  。

    (3)设计实验:

    ①实验器材:弹簧秤、烧杯、水、量筒、溢杯、物块。

    ②实验步骤:

    a.在溢杯中盛满水，将小烧杯放在溢杯的出水口下；

    b. 将物块悬挂在弹簧秤上，用弹簧秤测出物块的重G；

    c. 将物块浸没在溢杯的水中，读出弹簧秤的读数F；

    d.将溢杯溢出的水注入量筒内，测出它的体积V排水；

e.将上述数据填入下面的实验记录表中:………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件