第一部分 生命科学 能力测试(附参考答案) 中考科学总复习专题复习资料.doc

(时间：90分钟　分值：100分)

一、选择题（每题2分，共50分）

1．实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为(　　)

A．④⑤  B．②⑤  C．②④  D．②③

2．“盐碱地上的守望者”柽柳，属深根性树种，通常情况下，两年生柽柳，其主根可长达1.5米以上。当其他植物受旱时，柽柳的生长却毫无影响。图中所示的根尖结构中，吸收水分的主要部位是    (　　)

3．“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征(　　)

A．新陈代谢     B．生长发育    C．反射     D．繁殖

4．有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是(　　)

A．克隆技术    B．转基因技术    C．组织培养技术    D．细胞核移植技术

5．银边天竺葵叶片的边缘呈白色，其他部分呈绿色。将银边天竺葵的叶片经过暗处理、光照、脱色、漂洗、滴上碘液等实验步骤后发现，叶片的边缘不变蓝，其他部分变蓝。这个实验可以说明(　　)

A．二氧化碳是植物进行光合作用的原料

B．光是植物进行光合作用的条件

C．叶绿体是植物进行光合作用的场所

D．氧气是植物进行光合作用的产物

6．植物园里的几株国家二级保护植物——蕨类植物桫椤感染了植物病毒，为了培育出大量无病毒的桫椤植株，你认为应采取的方法是(　　)

A．用带毒植株的种子培养后代

B．用带毒植株无明显症状的枝条扦插

C．用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株

D．用带毒植株的叶经组织培养诱导出植株

7．日常生活中所说的果实与生物学意义上的果实不完全相符。下列植物的结构中，属于生物学意义上的果实的一组是(　　)

A．葵花籽、玉米粒、小麦粒  　       B．南瓜子、绿豆、板栗

C．芝麻、西瓜、松子                 D．花生、杏仁、白果

8．近年来，广饶县大码头乡大力发展食用菌温室种植，“小蘑菇”带来了大效益。蘑菇是食用菌的一种，下列说法错误的是              (　　)

A．蘑菇用孢子繁殖后代                 B．蘑菇的营养方式是自养

C．蘑菇可以分解有机物                 D．蘑菇细胞内有真正的细胞核

9．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程中有错误的是(　　)

A．卵→幼虫→蛹→成虫             

B．右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

C．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

D．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

10．初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是  (　　)

①是先天性行为 　②是学习行为 　③是由遗传因素决定的 　④是由环境因素决定的

A．①③     　B．②④       C．①④       D．②③

11．素有“上有天堂，下有苏杭”美誉的杭州离不开西湖的衬托，保护好美丽的西湖是每位市民的责任。下列属于西湖生态系统中生产者的是 (　　)

A．湖中的细菌、真菌         B．湖中的水草、睡莲

C．湖中的鲤鱼、鲫鱼         D．照射到湖中的阳光

12. 在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示？(　　)

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