《比喻——写作中的魔棒》

问题设置：你读出了这些比喻的哪些妙处？你从中体会到作家的哪些思想感情？（设计意图：通过朗读、对比，让学生明白比喻不仅要做到抓相似点、新颖，还要表达出一定的情感。并板书[情感]）

2、挑战名家

（1）逃到一间西晒的楼上，满身痱子，有如    。

——鲁迅《而已集·革“首领”》

（小结：相似点可以是形似）

（2）门房领了个滚圆脸的人进来，说“曹先生”……曹元朗的脸很圆，圆如       。

——钱锺书《围城·第二章》

（补充：曹元朗的人物形象，作者以此比喻的用意。小结：相似还可以是神似，可以借助比喻来表达自己的情感倾向）

问题设置：你准备用什么词来作比喻？

（设计说明：此环节意在教学生体会比喻在句中表达的妙处，同时让学生明白相似点既可以形似，也可以神似，可以借助比喻来表达自己的情感倾向）

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