《行道树》说课稿

•         贪  婪（lán）：不知满足。           繁弦急管：各种各样欢乐的音乐声。　　

•         点缀（zhuÌ）：加以衬托和装饰，使原有的事物更加美好。　　

•         红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。   苦熬（áo）：苦苦的承受和忍耐。　　

•         牙龈（yÍn）　　

•         点 缀                   堕 落               　　

•         啜 泣                   坠 落　　

•         辍 学　　

设计意图：将此环节放到这里，是想使文章有一个连贯性，让学生对文章有一个完整的认识，在理解文章的基础上，学生也容易理解。　　

（七）归纳小结，升华情感
　　1、通过这节课的学习你有了哪些收获？（学生自行小结，可从方法、知识、情感等方面谈）
　　2、教师结束语：　　

 爱因斯坦说过：“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。”让我们像行道树和所有这些无私奉献者一样，尽自己的微薄之力，点缀美好社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放异彩。　　　

设计意图：　让学生谈学习收获，其目的是为了让学生养成整理小结的习惯，通过充满激情的语句让学生进一步领悟文章的内涵，升华情感。让学生做一名行动者，自觉投入到无私奉献者的行列中去。这一步骤不仅可以使学生的思想境界进一步升华，还能让学生体会到这篇文章的主旨，以及对人生的感悟。
（八）板书设计　　

　　       行 道 树　　

                      张晓风　　　　

忧愁： 一身烟尘、悲凉点缀、不被珍惜　　　

                            无私奉献　　　　

快乐： 献出浓阴、迎接太阳、制造清新

上一页  [1] [2] [3]