《竹影》说课稿 人教版七年级语文下册

３、       合作交流

⑴、教师明确本课的学习方式：举办一个艺术交流会

办法：将全班同学分为五个小组，扮演不同的艺术家的角色，每一个小组承担一个研讨项目，做到群策群力，争取有限的时间内得到最优秀的探究结果。然后按顺序派代表汇报交流，老师担当主持人，进行适时地评价或小结。

⑵、幻灯显示五个小组的研讨目标：

第一小组：小小朗读家　　

目标：研讨并尝试读法，要读出童真童趣。

第二小组：小小鉴赏家

目标：①   找出文中充满童趣的地方并做上标记。

②          找出文中描写人物和景物生动形象的句子并能加以评析。

③          探讨画竹与画马谁更难，为什么？

④          探讨中国画与西洋画的区别。

第三小组：小小创意家 ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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