闻一多先生的说和做说课 七年级语文

⑥“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。”

“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

⑦“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人。”

“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。

…….

6、课文中处处流露了闻先生的人格魅力，表现出闻先生的伟大之处，学生找出自己欣赏的句子或段落有感情的朗读出来。（教师或其他学生作出评价。）

设计意图：如果说上一环节“走近闻一多”着眼于闻一多的外在表现，那么这一环节就是由表及里，着眼于其内心世界。

（四）纪念闻一多 （让学生任选一种方式来展示学习心得）

①引用名言评价闻一多。 

②拟一则墓志铭，表现闻一多的人生追求和对祖国人民的深厚感情。

③有感情朗诵闻一多先生的《最后一次讲演》精彩片断。

设计意图：语文学习要出于教材，但又不能仅限于教材，应向课外延伸，体现对教材超越的课改理念。同时应给学生的感悟、体验、交流提供一个舞台，让课堂成为学生的天地，创新的摇篮。

(五) 布置作业

课外阅读闻一多先生的《死水》《红烛》等诗，体味作为诗人的闻一多在诗中倾吐的热情澎湃的爱国主义情感。

五、说板书设计

本课板书设定为：

                       三本书    做了再说   治学严谨

闻一多先生的说和做      诗  人   做了不说   爱国热情

                    三件事    说了就做   言行一致

                    革命家   ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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