《雪地里的小画家》说课及教案设计 一、教材简析及设计理念： 《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿...

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《雪孩子》说课稿 说教材：《雪孩子》这篇课文选自语文人教版第一册第六单元。课文以连环画的形式出现，叙述了勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云的童话故事。文章易于激发学习兴趣，培养学生...

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说话要注意姿势说课 《说话要注意姿势》是语文第二册第一单元练习上的“口语交际”训练内容。这是一次看图评议，目的是让学生知道，在口语交际中，既要注意口头语言的表达，又要有良好体态语言的配合，这...

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《尾巴的功能》说课稿 1、说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗，通过“我”与动物的对话，介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四...

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《爱吃的水果》 1、说教材 《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱...

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识字（二）2、《自选商场》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》第一册，识字第二单元的《自选商场》。 一、说教材。 1、对教材的理解。 本课由一幅自选商场的插图，一些商品的名称，还...

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《画家乡》说课稿 大朗镇宏育小学黄海群 各位领导、各位老师，大家好！我说课的内容是六年制小学人教版一年级下册第24课《画家乡》。下面我将从教材的特点与教学目标的确定、教法学法、教学流程、板书设计这四个方...

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《雪地里的小画家》说课稿 潘水锋 说教材 本课是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事。诗句节奏鲜明，音调和谐。“小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画画”，...

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一年级语文《家》说课 　　一、教材分析 　　《家》这篇课文是一首儿童诗，被安排在“家庭生活”这一主单元中做主体课文，内容承接了上一课《鞋》的思想，通过对许许多多幸福家庭的描绘，表达了作者对家...

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《天上一群小白羊》说课 上海市闵行区鹤北小学尹晓波 教材分析： 《天上一群小白羊》是一年级第一学期试验本教材第二单元中的一首儿歌。儿歌充满想象力、富有童趣。儿歌描绘了天上的朵朵白云，那千姿百态的样子，...

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《多对少》说课稿 一、教材分析： 1、教学目标： 这是一篇以儿歌形式呈现的对子课。这篇课文的教学目标是： 知识方面：学会本课3个生字，能读准字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌的内容了解生字的意思。 能...

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一年下大家都快乐说课稿 我说课的内容是北师大版语文教材，一年下第16单元快乐的主体课文《大家都快乐》 一、教材分析 第16单元以“快乐”为主题，选编了《大家都快乐》、《快乐的小公鸡》两篇主体课文...

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《冬天是个魔术师》说课设计之一 　　一、学习课标析教材 　　由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式，从学生的认识规律、身心发展特点和生活实际出发，确定了十七个主题单元。《冬天...

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《风睡着了》说课稿 一、指导思想与理论依据 本课是北京市义务教育课程改革实验教材语文第二册第22课《风睡着了》。《语文课程标准》的总目标中指出学生在阅读中“注重情感体验，有较丰富的积累，形成较好的语...

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《春晓》说课稿 【说教材】 说课的内容是北师大小学语文一年级下册的《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色，鸟雀到处鸣叫，经过一...

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《bpmf》说课 一、说教材 《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛，爸爸告诉他：喇叭里正广播(b)，大佛是文物，不能...

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好学的爸爸说课稿 一、教材内容及分析 内容：苏教版小学语文第二册13好学的爸爸，这节课安排的是第二课时的教学。课文主要是通过人物对话来向同学们展示爸爸好学的特点。目的是想通过朗读悟出爸爸的好学，加深对课...

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我说课的内容是人教版第二册语文教材第二单元第五课《看电视》第二课时。 一、教材分析 第二单元编排《识字2》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊...

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《8、看菊花》说课设计 一、引言。 今天我说课的内容是苏教版小学语文一年级（上册）第三单元第四篇课文《看菊花》。 二、教材分析。 1、课文简析。《看菊花》是一篇赞美秋菊的课文。全文分四个自然段，记叙了一...

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【说课要点】 1、说教材 《看天鹅》这篇课文是一首脍炙人口的儿歌，内容充满童趣，读起来琅琅上口。儿歌描写了许多白天鹅在天鹅湖上悠闲自在地玩耍、嬉戏的情景，当小作者在阿姨的带领下观赏它们时，一群美丽的白天...

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读中感悟读中表演 --《老山羊当医生》说课设计 教学设计理念： 《语文课程标准》把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条，可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣，...

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鸟的乐园——说课　 　　我说课的内容是长春国标版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级下册，第五板块中的第三课《鸟的乐园》。 　　一、说教材 　　《鸟的乐园》是一篇情境识字课文，由11种鸟类...

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《这个办法好》 一、说教材 《这个办法好》是小语教材北师大版第十五单元的一篇主体课文。本文讲述了少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，指挥大家分工合作去放牛、砍柴、捡果子的故事。说明做什么事都应当少花力气干...

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汉语拼音《yw》说课稿 尊敬的各位领导/老师大家好： 我将要做课的内容是课程标准实验教科书，一年级上册，汉语拼音9《yw》。这节课是汉语拼音教学中声母单元的最后两个声母，其读音和单韵母i、u基本相同，区别只在...

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《九九歌》说课稿（第一课时） 一、教材分析： 《九九歌》这篇课文是吉林省新遍教材小学语文一年级上册中的11课中的第二课。 《九九歌》是农谚之一，历代流传，是我国劳动人民生活经验的结晶。课文图文并茂，情景...

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《柳树醒了》说课稿 一、说教材 　1．课文内容 《柳树醒了》是人民教育出版社出版的小学一年级语文下册的第一篇课文。从课文的题目我们就可以感觉到从文章里散发出的浓浓的诗意，确实，这既是一篇引人入胜的童话，...

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angengingong说课稿 教材分析： 后鼻韵母angengingong是拼音教学的最后一课，课文为了能够让学生读准angengingong和整体认读音节ying.，在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节。第一幅图是山羊，图下是羊的读...

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培植自信心理　塑造健康人格 ──《自己去吧》说课教学案例 浙江省嘉兴市海盐县秦山镇中心小学　杨建伟 　　《自己去吧》是人教版实验教材第一册上五组的一篇课文。课文以对话形式讲了小鸭学会游泳、小鹰学会飞翔...

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我长大了一岁说课材料 一、教材分析 　　　　《我长大了一岁》是北师大小学语文第一册第十六单元中的一首诗歌，这首诗歌内容浅近，贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小...

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《雨铃铛》说课 一、说教材 　　　　我说课的内容是《雨铃铛》。　《雨铃铛》是北师大版本义务教育课程标准实验教科书第二册第十单元中的一篇主体课文。著名儿童文学作家金波从儿童的视角捕捉到了下春雨时的生动有...

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