《认识图形》 一年级数学说课设计
(三)、加深比较,巩固新知
课件出示一组立体图形与一组平面图形,让学生说说新老朋友的不同之处。
此环节的设计,旨在让学生进一步明确平面图形与立体图形的特点。体会“面在体上”这一教学难点。
(四)、联系生活,实践新知………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论
(三)、加深比较,巩固新知
课件出示一组立体图形与一组平面图形,让学生说说新老朋友的不同之处。
此环节的设计,旨在让学生进一步明确平面图形与立体图形的特点。体会“面在体上”这一教学难点。
(四)、联系生活,实践新知………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件

