我本节课说课的内容是高中数学第一册第二章第六节“指数函数”的第一课时——指数函数的定义，图像及性质。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出，学生是教学的主体，教师的...

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各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是幂函数。 一、说教材 1、教材的地位和作用： 《幂函数》选自高一数学新教材必修1第2章第3节。幂函数是继指数函数和对数函数后研究的又一基本函数。通过本节...

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本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书（必修）数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下，我将从六大方面展开论述： 一、教材分析： 在我们生活着的世界中，变化无处不在，变化...

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尊敬的评委、老师，大家好！ 我是吴忠高级中学的老师何齐明，很高兴有机会参加这次说课活动.我说课的内容是《平面向量的实际背景及基本概念》，选自人教A版数学《必修4》第二章第一节.下面我将从教学内容分析、教...

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教学课题：空间中直线与直线的位置关系 教学内容：普通高中课程标准实验教科书数学2第二章第一节第二课时P48 课型：新授课 教学目标： 1．经历发展、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间概念,推理能力和有条...

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一、教材分析 1、教材所处的地位及作用 直线的斜率是苏教版必修2第二章的第一节内容，本节是在学生掌握了平面直角坐标系、函数的图象及平移知识的基础上进行的，本节课的要求使学生初步体会用代数方法来研究几何...

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各位老师： 大家好！我叫翟艳丽，来自牡丹江市第一高级中学。我说课的题目是《循环结构》，内容选自人民教育出版社，普通高中课程标准实验教科书数学A版必修3第一章，第一小节。课时安排6课时，本课为第4课时。下面...

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各位老师：今天我说课的课题是人教A版数学3（必修）中1.1.2第三课时“循环结构”，主要通过以下三方面分析 一、教材分析 1、地位与作用：本节所在章节“算法”是高中数学课程中的新内容,而循环...

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一、教材结构与内容简析 1本节内容在全书及章节的地位： 2数学思想方法分析： （1）从“向量可以用有向线段来表示”所反映出的“数”与“形”之间的转化，就可以看到《数学》本身...

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《椭圆及其标准方程》说课稿 宁夏吴忠市高级中学马存喜 各位专家、评委,大家好！ 我说课的内容是“椭圆及其标准方程”第一课时.下面我将分教材分析和过程设计两部分对本节课的教学进行阐述与说明. 一...

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一、说教材 ㈠、教材所处地位和作用： 本节课是普通高中新课程人教版《必修2》第一章第二节第一课时的内容，是在学习空间几何体结构特征之后，直观图之前，尚未学习点、直线、平面位置关系的情况下教学的。 三视图...

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教学目标： （1）理解复数相等、复平面和复数的模的概念；初步掌握复数集与复平面上的点的集合之间的一一对应关系。 （2）在培养学生类比、转化和数形结合的数学思想方法的过程中，提高学生学习能力。 （3）培养...

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《对数函数》说课教案 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 对数函数是继指数函数之后的重要初等函数之一，无论从知识角度还是从思想方法的角度对数函数都与指数函数有类似之处。与指数函数相比，对数函数所涉...

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一、说教材 　　1、地位与重要性 　　"反正弦函数"一节属高中代数（必修本）第一册中的选学内容，但属高考测试范围。这一节课与反函数的基本概念、性质有着紧密的联系，通过对这一节课的学习，既可以让学生掌握反...

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高中数学说课课件选修1-1充分与必要条件说课………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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《条件语句》说课稿 晋江市磁灶中学涂友利 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是条件语句。 一、说教材 1、教材的地位和作用： 条件语句选自高中数学新教材必修3第1章第2节，。在此之前，学生...

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指数函数的图象与性质说课 一、教材分析 1．教材的地位与作用 函数是高中数学的重点和难点，函数的思想贯穿于整个高中数学之中。本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函...

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一、教学背景分析 本节课所选的内容：直线围成的曲线是属于解析几何《圆锥曲线》中的内容。《圆锥曲线》是人教版高中数学试验修订本第八章的内容。它是中学平面解析几何的重要内容，是教学的重点，也是教学的难点。...

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直线的斜率说课稿 一．教材分析 1．教材中的地位与作用：“2.1直线与方程”是苏教版数学必修2的第二章的内容，是解析几何的开篇之作。而“2.1.1直线的斜率”这一节是这一章的第一节，是用斜...

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正弦定理的说课稿 今天我将要为大家讲的课题是“正弦定理”。 首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材结构与内容简析 《正弦定理》是高中数学新教材第一册（下）第五章第九节的教学内容。正弦...

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1.3.3已知三角函数值求角 一、教材分析： 1、教材所处的地位及前后联系： 本课是人教B版高中《数学》必修四第一章的最后一节。 2、教学目标： 1.)知识目标: 会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx、arc...

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课题：一元二次不等式的解法（1） 教材:人民教育出版社全日制普通高中教科书(必修)第一册(上) 教学目标 知识目标：熟练掌握一元二次不等式的两种解法；理解一元二次方程、一元二次不等式和二次函数之间的关系. 能...

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相互独立事件同时发生的概率 一．教材分析： 1．教材的地位和作用 我今天说课的课题是《相互独立事件同时发生的概率》，它是高中数学第二册第十章《排列、组合和概率》中第七节的内容，是概率论的初步知识，是对...

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苏教版高中数学必修2《直线的斜率》说课稿 江苏省宿迁中学赵丽宏 各位专家： 你们好！我叫赵丽宏，来自江苏省宿迁中学。今天我说课的课题是“直线的斜率”。下面我从教材分析、目标分析、教法学法、学情...

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说课稿课题：函数的单调性（一） 教材：苏教版必修（1） 一、教材分析 1、教材内容 本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2．1．3函数简单性质的第一课时，该课时主要学习增函数、减函数的定...

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各位专家、评委、老师们：大家好！ 很高兴参加这次说课活动，这对我来说是一次难得的学习机会，深切的盼望专家和评委对我的说课内容提出宝贵意见。 我说课的内容是<<数列>>的教学，用的教材是人教版高级中学教科...

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《三视图》说课稿 一、教材分析 本节课所选的内容：普通高中课程标准实验教科书，人教B版，数学必修2，第一章第一节第五部分的三视图。三视图承接了前一部分投影知识，是投影的深入应用，即平行投影的特殊情形。...

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一关于教材分析方面 　　高一《立体几何》中的“三垂线定理”是安排在“直线与平面的垂直的判定与性质”后进行学习的。它是线面垂直性质的延伸。利用三垂线定理及其逆定理，可把判断空间两直...

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《直线与平面垂直的判定》说课稿 周军 教材选自：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2， “2.3.1直线与平面垂直的判定”第一课时 下面，我将分别从背景分析、教学目标设...

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两点间的距离 今天我说课的内容是人教版数学必修（2）第三章“3.3.2两点间的距离”，主要内容是建立直角坐标系中两点间的距离公式和用坐标法证明简单的平面几何问题。 我将通过教材分析、目标分析、教...

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