《等腰三角形》说课稿 老师们：大家好 非常高兴能有机会在这个说课活动中与大家交流 今天我说课的内容是人教版数学八年级上册第十四章第3节《等腰三角形》的第一课时，下面我将从教材分析、教学方法与教材处理及...

[阅读全文]

尊敬的各位评委老师大家好！我说课的内容是人教版数学教材八年级下册第十九章第二节《正方形》 一、教材分析:纵观整个初中教材，《正方形》是在学生掌握了平行线、三角形、平行四边形、矩形、菱形等有关知识，并且具...

[阅读全文]

数学八年级上册轴对称图形（说课稿） 一．说教材 1．说课内容：． 　轴对称图形。 2．教材的编写意图：　 　教材从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认...

[阅读全文]

各位领导、专家、评委、老师们： 今天我展示的课题是《轴对称变换》，这是八年级数学<上册>第十四章《轴对称》第二节的内容。这节课分两个课时，我展示的是第一课时。 在初中的教学实践当中，我崇尚并践行这样的...

[阅读全文]

一,说教材(教材分析) 《正方形》这节课是九年义务教育人教版数学教材初二年级下册第十九章章第二节的内容.纵观整个初中平面几何教材,《正方形》是在学生掌握了平行线,三角形,平行四边形,矩形,菱形等有关知识及简单图...

[阅读全文]

课题：15.3圆锥的侧面积 所用教材：九年义务教育三年制浙江版初中数学第四册第十五章第三节第105～107页 说课内容：分五个方面说明 一、教材分析： （一）教材的地位和作用： 本课要研究的是圆锥的侧面展开图...

[阅读全文]

一、教材分析： [地位和作用] 本节内容是义务教育课程实验教科书八年级数学上册第十二章第二节的第一课时。本章主要研究用统计图表表示数据的内容，重点是学习如何用扇形图和频数分布直方图和频数折线图来描述数...

[阅读全文]

人教版八年级上册一次函数与二元一次方程（组）说课稿 人教版八年级上册第十一章第三节 一、教材分析 1、教材的地位和作用 函数、方程和不等式都是人们刻画现实世界的重要数学模型。用函数的观点看方程（组）与不...

[阅读全文]

说课内容:《初中二年级》(八年级)下册《一次函数性质及其图象》复习课 一,分析教材 地位与重要性 "一次函数的性质及其图象"是第十七章的重要内容.这一节课与函数的基本概念有着紧密的联系,通过对这一节课的学习,可...

[阅读全文]

一、教材分析 1、教材的地位与作用 新课程将几何部分分为图形的认识,图形与变换,图形与坐标,图形与证明四大部分.本章《平移与旋转》属于图形与变换的主要内容.新教材改变了以往先学习全等三角形的知识后再学习平...

[阅读全文]

《相似图形及其特征》说课稿 华东师大版数学教材八年级下册第十八章第一节 一、教材分析 1.本节课的地位和作用 通过学习本节课，使学生认识图形除轴对称、平移和旋转之外的另一种变换——相似．同时...

[阅读全文]

各位评委、专家、老师：您们好！ 非常高兴有机会参加这次活动并得到各位专家的指导。 我说课的课题是：相似三角形的判定（一）。我所选用的教材是首都师范大学出版社出版的北京市九年义务教育初级中学教科书（实...

[阅读全文]

一，教学内容分析： 无理方程的教学是继一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程、分式方程之后的方程教学内容。学生已经在前面的学习过程中，基本具备了“消元”、“降次”、“分式...

[阅读全文]

一、新课程标准理念 《新课程标准》指出：数学教学过程就是学生对有关的数学内容进行探索、实践与思考的学习过程，所以学生应当成为学习活动的主体，教师应成为学习活动的组织者、引导者与合作者。在教学中，教师...

[阅读全文]

(一)说课内容 新课标《数学》(华东师大版)八年级上册第十四章《整式的乘法》 的第三节《完全平方公式》的运用. (二)教材的地位和作用 完全平方公式是初中数学中的重要公式,在整个中学数学中有着广泛的应用,是后...

[阅读全文]

使用教材：华师大版八年级（上） 一、教材分析 1、地位与作用 《梯形的性质》是华师大教材八年级（上）第十六章“平行四边形的认识”的第三节内容。本节内容是在学习了平移与旋转、平行四边形知识基础...

[阅读全文]

一.教材分析与处理 1.教材的地位和作用; 本课是人教版八年级（下）第19章第2节《矩形的判定》，主要研究矩形的判定方法，它不仅是本节的重点，也是以后学习正方形圆等知识的基础，通过观察试验，归纳证明，培养学...

[阅读全文]

一、教材分析 1课题：三角形的中位线 2教材的地位与作用 　　三角形中位线的概念和三角形中位线定理，是三角形非常重要的概念与定理，它揭示了连结三角形任意两边中点所得的线段与第三边的位置关系和...

[阅读全文]

新人教版数学八年级《正方形》说课稿 一、教材分析 　　《正方形》这节课是九年义务教育人教版数学教材八年级下册第十九章第二节的内容。纵观整个初中教材，《正方形》是在学生掌握了平行线、三角形、平行四边形...

[阅读全文]

人们常说“台上三分钟，台下十年功”。教师要上好一节课，要认真分析教材，思考要以怎样的方法教会学生，学生用怎么样的方法由学会知识而变成会学知识，是每一位教师应该解决好的问题，或者说是上好每一...

[阅读全文]

全等三角形 尊敬的各位评委,老师大家好!我说课的题目是《全等三角形》,内容选自人教版数学教材八年级(上)第十三章第一节. 我设计的说课共分四个方面 一,教材的分析与处理 1.教材的地位与作用 从本课开始,将向学...

[阅读全文]

今天我将要为大家讲的课题是：华东师大版八年级（下）第十八章《函数及其图象》第二节第一课时“平面直角坐标系”。 一、教材分析 1.教材所处的地位和作用： 本章是“函数及其图象”，主要内...

[阅读全文]

一、教学内容： 华东师大版八年级上册第十三章第三节乘法公式之两数和乘以这两数的差。 二、教材分析： （一）、教材所处的地位： 乘法公式是初中代数学习的几个重要的公式之一。两数和乘以这两数的差实质上就是...

[阅读全文]

[教材分析] 中学阶段我们研究的多项式函数中有二次函数，研究的几何图形中有二次曲线。因此一元二次方程便成为了方程中研究的重要内容。一元二次方程有根与系数关系，求根公式向我们揭示了两根与系数间的密切关系，...

[阅读全文]

一.说教材 本课时是华师大版八年级(上)数学第14章第二节内容,是在掌握勾股定理的基础上对勾股定理的应用之一.勾股定理是我国古数学的一项伟大成就.勾股定理为我们提供了直角三角形的三边间的数量关系,它的逆定理为我...

[阅读全文]

一教材的地位和作用： 本节内容从以前所学过的分式方程的概念出发，介绍分式方程的求解方法。 跟这部分内容有关联的是后面列方程解应用题，学好这一节课，将为下节课的学习打下基础。 二、教学目标 1．使学生理解...

[阅读全文]

各位老师，你们好： 我今天说课的内容是反比例函数的意义。 一、分析教材 （一）教材地位： 本小节是我们在学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，再一次进入函数领域，通过本小节的学习，让学生感受到函数是...

[阅读全文]

《14.3.1等腰三角形》第一课时说课稿 课题：“等腰三角形”(第一课时) 一、教材分析 1、教材的内容、地位、作用及处理 这节课是义务教育课程标准试验教科书人教版八年级第十四章第3节《等腰三角形》第...

[阅读全文]

《等腰三角形的轴对称性》说课稿 苏科版教材八年级（上）第一章第五节（第一课时） 一、教材分析：本节课内容是：等腰三角形轴对称性。在此之前，学生已学习了三角形全等、轴对称图形及其性质等内容,这为过渡到本节...

[阅读全文]

《等腰三角形的性质》说课稿 一、设计理念 《数学课程标准》指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程”，“有效的数学学习活动不能单...

[阅读全文]